白百合

女主飞鸟凛 Rin Asuka， 2007年以《浅草福丸旅馆》作为演员出道，之后在CM，舞台和银幕上开始逐渐发挥其魅力。2008年的电影《裂口女2》中首次担当主演。2008年，由其主演的电视剧《last mail》 ，也开始在BS朝日电台正式开播。2009年凭借出演《假面骑士W》 中的园咲若菜一角受到大众关注。

岛国百合伦理情色片。一个失去挚爱，放浪形骸的陶艺艺术家；一个感恩于老师，痴迷于老师，深深爱着老师的孤独女孩；一个天性风流，深谙御女之道的高帅男主；不伦恋发生在三个人之间，再加上男主的女友，一场爱与妒忌的混乱抗争，最后因为误伤让一切安静了下来，时过境迁，真正相爱的人，还是会时不时地相逢，只是原因不同，境况也不同了而已。

一个陶艺艺术家终日以出入一些活动为了，带着一些异性朋友回家好，这让一直对老师有好感，深深爱着老师的女主很是伤心妒忌。她是落魄时被老师收留，老师教她陶艺，让她纷乱的心平静了下来，慢慢地对老师有了好感。特别是老师的挚爱丈夫突然离世，老师变得沉默寡言，魂不守舍时，女主守护在老师身边，承诺接纳老师的一切，永远陪伴着老师。但是慢慢地老师开始放浪形骸，只是在不满意时，才来找女主补偿。一天，老师一个朋友家的儿子来到老师家里学习陶艺，老师竟然勾引男子成了自己的座上宾，好在一起。这让女主特别受不了，以往老师放浪形骸，女主可以认为是老师在找乐子，玩玩而已，现在公然和男子谈起恋爱，好在一起，女主感到自己的领域受到了侵害，于是她向老师提出非议，但是老师不以为然，依然我行我素，让女主很是伤心。男子不但和老师好在一起，还想着女主的心思。一天男子在骚扰女主时，被老师撞见，满心嫉妒的老师愤然离去。女主求老师原谅自己的背叛，被老师要求方面与男子好证明自己，女主没有办法，只得忍受凌辱。这时男子的女友赶到，看到这一切，拿刀刺向老师，女主为老师挡了一刀。然后就是半年过后，女主又来到已经几近关闭的陶艺馆，老师这时又变得十分依赖女主，但是女主已经变得异常坦然了，她表示自己不会在回到这里。老师不依不饶地要好，女主没有退避，两个人好了，但是这次变得是老师主动了，女主却面无表情……

女主很美，但是不能哭和笑，因为哭笑了脸会严重变形。男子很帅，很健壮，就是太色了，让人感觉是个渣男，吃着嘴里的，看着锅里的，让人不齿。老师的放浪形骸也许是因为挚爱的丧失，但是是不是自己身体也有xuqiu不得而知，感觉也是有点问题的。女主最后的谈判应该是放下了一切，对老师失望了。老师的渴求应该是醒悟了，感觉到了女主的重要性。总体还是岛国影片的气质。开头的一场百合戏很唯美，很好看。

《禁斷之百合》（ホワイトリリー, 2016）最為「恐怖」之處就在於導演中田秀夫分明不懂應如何運鏡表達女性細膩的曖昧情感，卻還硬是裝出一副專家的樣子，故此片不是看著頭疼，就是因爲莫名其妙的突發狀況而大笑。

本片由第一場女同情慾戲開始，導演自以為裝得一手好文藝，卻在不經意間「露餡」：低劣刻意的純白佈景，毫無美感可言的肌膚親暱，起反效果的舔百合明喻，越看越彆扭。長著一張寫有「苦大仇深」四字臉龐的女徒弟，多次原諒沉淪慾海的熟女師傅，在年輕小哥插足二人關係後終於爆發，原來少女也是渴望強壯男人的溫存，中田秀夫鏡頭下的「百合」早已凋謝，變成一個需要不斷利用性掩埋創傷的苦情女人與被自以為正確的「愛」緊縛的可憐少女之間的純肉慾糾纏（調教／被調教）。

結局分手炮象徵的主從互易更加說明兩師徒的所謂「愛情」只是一段虛偽而又傷害不斷的關係，女徒弟妄想成為師傅死去未婚夫的替代品，她對師傅的愛乃出於崇高敬意，但師傅只當其為滿足自己性需要的犧牲品。女徒弟明知地位卑微，仍死不放手，苦苦相逼，師傅則遲遲不表態，到最後用男人將妄想自大的女徒弟好好調教一番，這裡中田秀夫將自己對女性同性戀一知半解（甚至出現「恐同」心理）的缺點暴露無遺。

尾段三人遊戲，AV格局，導演擅自以男性喜好描寫女人心事，荒唐可笑至極。當本應離開的第三個女人拿著刀中途折返，邊哭邊嚷嚷自殺時，我很肯定編劇的腦袋已被驢踢飛，導演對女性無知的貶抑相信亦達至爐火純青之境。

總而言之，如果將《禁斷之百合》當成單純色情片來看是沒有問題的，中田秀夫拍攝男女互搏很賣力，配合此起彼伏的呻吟聲，視聽享受高潮，但若論及對Roman Porno的致敬，此片應該是我看過的幾部作品（《濕濡的女人》《撩亂的裸舞曲》《不是色情電影》）中最不滿意的一部。

P.S. 關於《禁斷之百合》的一點補充：中田秀夫不會寫「百合」（男女通吃，或者說他根本就沒想過寫）的事實擺在眼前，然而何以說他「恐同」？

這要從女師傅與徒弟的關係來解讀，師傅因為丈夫意外逝世傷心欲絕，女徒弟不忍卒睹，故自告奮勇說道會全身心接受師傅的一切。自此便埋下禍根，師傅沉淪慾海，亂搞男女關係，心底希望借「性」撫平丈夫意外喪生之痛苦。徒弟隻眼開隻眼閉，只要得到師傅的關注與溫存足矣，但年輕小哥的插足令二人不平常的關係浮上檯面。

徒弟在受虐－施虐關係中時刻扮演著被動者的角色，她在師傅一次又一次的「折磨」之中所得到的是對潛藏於內心深處的愧疚的安慰，情感的來源正是昔日恩師（家庭美滿時）的殷切關懷與不離不棄，徒弟一直為無法報答師傅的大恩大德而苦惱不已。

所以，一個願打一個願挨，徒弟和師傅在這段畸形關係中有著共同的目標：逃避現實。「受虐」的徒弟沉醉於自我安慰而選擇壓抑喜歡男人的本性，師傅耽溺於害人害己的「施虐」行為，缺乏面對殘酷現實的勇氣。

這就類似於因為不和諧的異性婚姻而催生的家庭暴力（DV）事件，妻子在多數時候都是扮演受到虐待的一方，遭失去理智的丈夫暴力毆打。雖然滿是傷痕，但妻子卻始終不願與丈夫分道揚鑣，原因在於她們認為一個圓滿的家庭無比重要（不願意承認當初的選擇是錯誤的），甚至安慰自己，小小的痛楚並非不可接受，更何況丈夫在正常的時候絕對不會如此對待自己。 由此可見，家庭暴力時有發生，卻始終得不到有效遏制，除了丈夫施加的壓力以外，妻子（受虐方）的多番無條件原諒與容忍是為重要原因之一。

回到電影之中，假設師徒之間的「百合」確實存在，那麼這種所謂「愛情」的表現是為我們所恐懼以及極力避免的，一方不斷索取傷害，另一方近乎抹殺「自我」地被索取，主動奉獻，在異性戀的環境下尚且不多見，更何況是就連中田秀夫自己也從來沒有任何經驗的同性戀愛？於是乎，更進一步說，這段不寒而慄的畸戀竟被導演如此強硬地放入女同性戀的語境之中，可見其潛意識裏對「百合」這回事是多麼恐懼。

男女之间的爱需要包容，女女更甚。小春无数次希望师傅注视自己的眼睛，换了的是一次次失望。她可以忍受，但当师傅把悟带进了家里，小春的心绝堤了，所以她没有听着师傅的叫声自慰。通过小春的回忆，我们看到这是一段由感激产生的爱，当小春伤渝回到师傅那是，她反复说“看着我的眼睛”，我们没有看到眼神的闪光，于是小春选择了离开。她笑了，为师傅挡下一刀足够报答她了，这段没有结果的爱也可以结束了。

師徒禁戀。

弟子春香與陶藝老師同住, 她指頭沿著滑動陶泥壓下, 老師輕聲提點徒弟右腕托力稍大, 是壞習慣, 弟子生怕右手用力不當, 卡住拉鍊或是滑楔壓迫會破壞桃紅醺醉老師興致, 難怪女徒電影開場小牙啣接微醉師傅裙子後方接合鈴鐺拉鍊, 叮鈴乍脆, 老師衣服整理妥當, 老師帶了中年男人入房溝合, 春香(弟子)竊聽老師行淫聲浪, 她淚如雨下, 右手指頭不斷刺激下陰, 閉目呻吟, 她惱借酒勾引男人入室做愛尊師, 老師有她承諾所有弟子還不夠嗎?

弟子聽了老師教訓時刻留神不以右手指頭事奉老師, 她的唇舌乖巧取悅了老師, 惜老師還是借男人慰藉她未婚夫車禍身亡的寂寞, 男人只能滿足老師肉體, 心靈就要交由春香填補, 她很快平復情緒, 弟子好像任由老師隨意隨性搓揉陶泥塑造的上乘工藝, 老師心力主導了成品, 陶泥只是輔助, 經老師力道均勻捏造黏土作品貫注了師的魂、愛, 弟子承諾她是老師所有就是弟子奉獻身心經老師琢磨的器皿 ― 一個善解人意, 坐在床沿等候經男人體液滋潤了赤身昂首微笑步進卧室老師弟子, 發光胴體解開弟子衣衫, 弟子舌頭舔了老師下體, 日活情色電影不是色情片的直白性事描寫, 片子以弟子含羞靜候老師裸身步入寢室, 弟子微笑, 側面下垂, 她不脫衣服, 就是要待剛完成性愛, 潮紅猶存老師入內靜靜的除掉情人衣服, 愛侶繼而惜惜的唇 舌摩擦, 步進老師糊掉影像入境, 含蓄的朦朧美是弟子想像老師那不可高攀的美, 老師身影逐漸清晰是她 將要寵幸愛徒的意急情迷。 另外, 電影用了百合為女性陰道喻體, 觀眾看見的影像是弟子舌尖舔吻百合花芯莖, 以及春潮疊起的捲動芯莖, 這是相當意淫的借物寫性隱喻技巧, 構圖唯美, 師徒在性得到極樂, 她們的同性愛是以悲傷依歸: 當時還是學生的春香在大雨滂沱街道哭泣, 登紀子與她的同居情郎帶了風雨溼了的女子回家, 女主人指掌揉擦女學生髮絲, 她的關懷讓不知為何離家出走少女要求留下, 一天, 警察上門通知陶藝師母她的愛人離世, 登紀子崩潰, 這時春香嘴唇印上了她的唇, 她願意替補男人成為登記子的愛人, 女人手指傳達了的愛本是女人對留落街頭孤女的憐惜, 卻成了女子回報收留情份代替亡人撫慰的一吻。

所以說四十五周年日活情色電影重新製作計畫是有劇情的粉紅電影, 角色不是無故上床, 背後自有不堪提及原因, 筆者感慨師徒幹著違背倫理的同性廝磨是徒兒報答恩師提攜照料衍生的畸戀; 師傅藉酒精麻醉後同不同男人交合渾忘逝情痛苦, 慾的充塞是女人甘願當娼婦的墮落; 舌香抵芯的嬌喘吟號是老師操縱弟子靈與慾, 以弟子填補情人不在的貢品。

女人舌頭儘管濕潤靈巧。然而, 年輕英俊的二階堂悟修長手指牽動了老師占有慾, 她要新收入室弟子留住, 老師偶爾帶來不留宿男人的短暫性索取弟子尚能容讓, 這次老師的引男入室是春香弄好早點供應營養給與老師談性說愛的師弟, 她杏眼圓瞪這個要她幫忙執拾悟與老師性交地方, 她拾起占有體液衛生紙時妒嫉火焰大盛, 老師心中沒有弟子, 弟子就不要師傅喝酒精啤酒勾搭男人, 她以往購買數罐酒精與不含酒精分攤啤酒, 有的放入冰箱冷藏框架前排; 沒有的放入後排, 弟子給予老師兩種選擇: 老師依然不聽弟子勸告, 喝前排放縱情慾酒液, 只要她回心, 一旦想起弟子心意, 她會喝後排解悶飲料, 老師變本加厲, 弟子連一分半數是酒精啤酒遵守也不給, 她要老師清醒的回到能兼顧工作、家庭, 性的弟子身邊。老師叫悟出外買酒是她心碎弟子自把自為以為她能獨占老師的愛。

愛是經抵擋的血還了老師的債; 晶亮身體刻下的疤痕是老師吻印的感謝, 女子隨風而去, 過去的風光旖旎, 現在不留傷痕, 獨留紗布掩蓋的傢俱, 陪伴白衣老師, 黯然憔悴。

Patrick Chan寫於2017年4月30日。