剧照
剧情介绍
为了事业可以不择手段出卖灵魂的广告女总监陈粒和初入社会一无所有的音乐高材生文宇相遇相爱。两人不仅是年龄和阶级上差异，还有两性关系中的错位。当“温柔王子”落难，“英勇公主”杀到“救美”，看似是“女霸总”与“杰克苏”的对调爱情，实际被救赎和融化的却是冰封已久的心。假面骑士亚马逊们 第一季我爱法拉利一个小忙何二狗的名单生死狙击 第二季起诉老爸（国语版）小爸爸约会恋爱究竟是什么十年后我依然爱你不良家族为人父母第二季爱你不等来生阿尔卑斯的激情电视之王惊涛飓浪（普通话）拯救天堂拯救小兔云中阴影风流绅士普瑞希拉麻烦一家人第四季和歌子酒第二季欢喜拍档结婚证书两小无猜最佳损友下海张嘉益版地铁大爆炸沉默笔录智取威虎山1970盗门八将世纪约会冲锋战警粤语版游侠（国语版）空中浩劫第四季死期将至2023闪亮的风采
长篇影评
1 ) 其实这部剧很燃很实用
里面有一节英语课，把学生分为两人一组，给学生两幅画，用there be造句，其实两幅画中的东西是不一样的。这种activity叫"information gap tasks e.g.map task. Students talk in order to exchange the information they have." 通常在researcher需要data的时候，让研究对象做一些oral production.
还有一节英语课，第六集，老师让同学们划石头剪刀布，然后问did you enjoy XX last week？这种叫response to prompts，e.g. tell researcher what you did yesterday.
社会学的老师分组讨论，无论什么学科，无论是beginner 还是advanced，都是一个很好的learner-centered的课堂。
reference
Mackey, A., & Gass , S.M.（2005）Second Language Research: Methodology and design. Routledge.
2 ) Lesson 9：My Life Is My Message
早在第一话的番外篇里，就已放出鸣海跳舞的预告，这样精彩的戏份，从捧脸到尖叫，足足等了八周（脑洞满分）
谁让他最擅长的，一是制造名场面，二是写出名台词，三是细水长流的感动和时不时的小惊喜。
剧中解决问题的方式，一直采取正面说教，这种表演不仅对台词功底要求高，演技也得过硬，另需颜值加成，耍得了帅卖得了萌，所以在选角时有局限性。
能够成为日剧典范的主人公，往往个性鲜明，在常人眼中近乎「异类」，因为他们常常反其道而行之，樱井先生也演过这样的角色，吉本老师一笑，我是真的怕。
但我们换个角度考虑问题：他们原本该是这样的吗？
有时下猛药，有时灌鸡汤，要是在现实里出现，估计我会崩溃，我可没剧里主演那样强大的内心和杀不死的韧性。
人生的主旋律是平淡见真，我们知道目前存在的问题，能够反思和进取，也会为工作与人际关系烦恼不已，同时还感受着亲情、友情以及爱情的美好和无奈。
翔桑演的正是这样接地气的角色，所以我真心为他高兴，当他是在做一次新的尝试。
「活下去所必须的技能，获得周围认同无可替代被人需要，你必须掌握这样的能力」
「既然你说你对学生的事情没有兴趣，那么就请你离开」
「数学是去寻找通向答案的路，学习可以锻炼我们正确判断的能力」
「人生不会如你们所愿，要在碰壁苦恼思考的过程中塑造自我，以跨越难关来获得自信」
「我想把理念从培养全球化人才改成培养坚强自立的人」
「能让这里的每位老师以身在京明馆高中为荣之前，我不会裁掉任何人」
「包括经济层面的考虑在内，把自己的人生全托付给另一半实在很危险」
「梦想一定能实现，我觉得这不可能，但是为了实现梦想而去努力，完全不是一件坏事」
「果然我迟早都得回到公司里去的吧……」
坚持自己的梦想，同时也鼓励着别人的校长，目前的状态是，惶恐，不安，疲惫，迷茫。
32岁的樱井先生写过一封信给17岁的自己：17岁的我，初次见面，我是32岁的你，15年过去了，已经不会再用「俺」「仆」这类稚气的称呼，而是成年人的「私」，这样的情况渐渐变多了，也开始置身意外状况中，原本并不打算当穿正装上班的公司员工，现在却常常需要穿西装工作，很不可思议吧。
1999年，在成为岚之前，中意的雷鬼头发型，被要求换掉，拼命维持的「不迟到不请假」原则，忽然很难坚持下去。
「啊…有没有搞错啊…被卷进麻烦的事情里了，原本打算不干了来着」
你也许是这么想的，也许还很焦虑和烦躁，然而那些都是用铠甲筑成的「你的世界」和「给自己找的借口」罢了。
没有谁在背后推着你走，是你自己选择了这条路，然后一直往前，其实，这就是你追逐的「梦想」吧。
我想，你会感到不安，但正是这种不安，让你开始努力。
请你一定要坚持下去，也许别人会说「不要勉强自己啊」，但是请你一定要拼命努力，因为并不会因此丢掉性命。
即使到了现在，我也不确定「这样真的没问题吗」，不过，总算已经走到「也不算太坏」的一步。
我走到了呢。
嗯，像你说过的那样，你走到了，所以，此刻我想说：努力吧，先生，你还能走得更远。
我们这代人，曾经被评价是「垮掉的一代」，现在翻阅历史之页，温室的杂草成了社会的支柱，时代是我们的，未来是我们的，能改变这个世界的，还是我们。
这是一个最坏的时代，掌握的知识与现实脱节，过去的经验派不上用场，职场上明争暗斗，人际交往矛盾不断。
这又是一个最好的时代，因为有你同在，提醒我们那些该知道的事，只有尽早知道，才能活得清醒，才有机会改变。
其实给每一话做注解，是件很累的事情，哭着笑着也还是坚持写到了这里。
关注推上不同群体的观看感言，报刊杂志里的相关访谈，以及业界人士的评论分析，各大字幕组的档都会过一次，留意每家翻译有出入的地方，写完自己再修改也上了三遍，想更多地去展示它的可看之处。
只因为他是我爱豆，我能为他做的也仅仅是用笔记录下那些值得记录的瞬间，以供将来可以随时重温回味。
然而他也是个凡人，哪怕每件事都拼尽全力做到最好，也无法满足所有人的想象，更何况有人拿的是最高标准来衡量。
这么多年，他所做的早已超出一个「偶像」的范围和高度了，樱井先生，你很棒，真的。
「我在RAP的歌词里加入了想传达的讯息，各位以后要是遇到艰辛的事情，或者说是人生的暴风雨，觉得痛苦难熬，就算只有一瞬，我也希望我们这五色彩虹能够照耀你们」
借着他的光，走出低谷，走过迷茫，一想到他的话就觉得浑身都是力量。
所以，无论戏外的世界多么残酷，我也愿意走出来面对真实的生活。
绕不开弯路又如何，他花了十八年走出了属于自己的一方通行。
在没有进路的道路上行走，不迎合他人，只按自己的节奏。
此时我敢言，此刻终敢言，撒下的种子会绽放最美的花朵。
荒野开拓成路，即便看似终途。
首获殊荣的先行者，必定能够笑到最后。
My life is my message.
I'm your fellow.
谢谢你。
静待最终话。
3 ) 鸣海凉介你能不能远离有毒环境
看了四集我是真受不了了，这是什么工作环境，每天吃力不讨好还被骂，上司狂躁症神经病，每天大吼大叫pua职权霸凌，还美其名曰是鞭策下属？学校老师执行力差冥顽不化还阴阳怪气，我也搞不懂这帮老师到底在拽什么，虽然一个没教育经验的空降兵当校长确实不容易被信任，但是学校都快倒闭了这些老师不关心学生成绩不关心学生健康不关心财政赤字，教学水平也不行还没有危机意识，闲的发疯天天挑主角毛病？有没有上下级意识啊，至少别当着学生的面拆台啊，自己不敢改变不去努力还嘲笑努力的人？学生全是玻璃心弱智，高中生了比小学生还幼稚每天活在象牙塔里动不动就破防，这种人步入社会有什么生存能力吗？这学校就只能培养这种人吗？同事还要撬他墙角差点被绿，真tm憋屈。这个剧除了能体现樱井翔台词功底牛逼以外真的没用
4 ) pep talk
拖了很久才终于看完，开播的时候我也是刚刚进入新的职场，也算是教育相关，其实是抱有很大期待的。
最喜欢的是第五集，大概比较有校园剧的感觉吧。商场、职场的线都走的非常电视剧风，并不是说剧不好，只是和期待略有落差。
鸣海校长的确是精英，无论到哪里都能够快速进入状态，全身心投入到工作中去，哪怕开始进展不那么顺利，他也一直都敢想敢做。这是他成功的个人原因吧。
第五集可以说是全剧的转折点，打光也慢慢明亮起来。虽然后来一系列改变来得有点突然。
对我而言喜欢的点，是学生们表现出的凝聚力。后来鸣海校长为了提高学生的自豪感做了很多努力，在没钱没实绩的情况下，凝聚力只要有人就可以。
说改变来得太突然，因为改变完全是因为pep talk，最终变成了只要一场有魅力的演讲就能改变世界。
但其实，凝聚力、自豪感，都源于归属感，学生们对学校有归属感才会凝聚在一起，为改变作出努力。老师们对学校有归属感才会尽心尽力去教书去改革，不然都和被开除的数学老师一样去做辅导老师不好嘛。
其实是对我自己的反省，怎样才能快速进入新的工作状态，怎样才能对工作全力以赴，怎样才能成为一个传递正能量的人。
5 ) 无的放矢（更新完）
在刚看完前两集的时候，我确实对这部电视剧充满了期待，但从第三集开始这种热切的期待就转而变成了失望，并一直保持到了最后。
更新第ep5感想的时候我说觉得与这部剧八字不合，它的路线走向总是和我原本抱有的期待存在不小的偏差，老觉得失望可能就是这个缘故，我太把自己的构想当回事儿了，没办法跟着编剧的想法走。也是因为这个缘故，在第五集之后我停止了每集的感想更新，试图去让自己不带着预设好的想法观看剧集。
但最终得来的还是失望。
对于那些边拍边播的剧来说，如果收视率不太理想编剧丧失了一些动力导致后面的剧情急转直下直至烂尾还挺好理解的，但先僕是早就拍好了全部只等着秋季一起播出的，为什么最后会落得个这样一个……不疼不痒的结局，我实在是不太能接受，只能去质疑编剧的水平了。这部打着商界精英被临时任命去拯救一所濒临破产学校名头的电视剧，选择将笔墨更多的放在了校长个人的身上，后半部分更是把校长的感情问题当成主线去描写，这并没有什么问题，毕竟通过个人成长来推动剧情发展是再常见不过的一种模式，可这部剧最终呈现出来的效果确实校长本身的形象立不太住（比如明明是个精英却不会处理人际关系），学校的改革又显得特别虚假理想化（明明倒数第二集还一堆问题，最后一集却一副大功告成的样子，到最后也没告诉我们这学校现在还亏不亏钱偏差值上升了没有），两个部分都这么敷衍，也不知道编剧究竟想要表达什么。至于那个制造主要矛盾冲突的专务更是像个神经病似的，如果说后面针对鸣海还能说是因为不想让自己的女儿进这所学校，那前面到底是在干嘛啊？傲娇？？就是不想让鸣海好过？？？从他最后人事调动这么随便的行为来看……难道真的只是个神经病不成。
虽然说和电视剧计较究竟现实不现实是件没意思的事儿，但你这看着就像是要针砭时弊的剧也这么架空实在是说不过去，但对于这个问题也没力气较劲了，否则说多少也没个头。只能来说说这剧的感情线问题。
校长和松原的问题也太大了，怎么说呢就不评价鸣海究竟有没有当好校长这个职务吧，至少他肯定不是个称职的男朋友，说工作狂一心一意为学校为学生所以无暇去顾忌女朋友这点不能算是他的过失吧，但也不能大半夜的就和女同事单独出去吃饭并且“我未婚妻不会在意的。”你未婚妻在意不在意是一回事儿，自己有没有这个意识是另一回事儿啊。校长确实特别喜欢松原，对她绝无二心，但是这份喜欢并不能完整的传达给女方让女方感受到的话，不就只是在白费劲儿么。松原那边确实也有不少问题，但是在最后一集的女子酒会中她说了自己是个不愿意去诉说的人，说明多少已经意识到这个毛病了吧，相比起依旧无知无觉的校长来说还是好上不少的。他俩现在这个状态怎么看怎么强扭的瓜，不过也不是说结了婚就会离婚，之后的发展也不需要我们去操心了。真柴老师真的是个好人，尽职尽责又善良体贴还很独立，最终为了制造一个大团圆的结局强行将她和一直单箭头的英语老师制造了个可能总觉得是不是不太尊重她本人，明明值得更好的自己真正喜欢的人吧，何必呢，也许不是人人都得到HE就不是个好结局。
总而言之这部电视剧看到最终，带给我的感觉就是……特别敷衍，真是难以想象这是那个写出hero和嫌疑人X的献身的福田靖的作品，是不是只会写欢喜冤家+职业剧的模式？那一开始让松原和校长分手最终出来的效果会不会好很多啊……唉。
最后夸赞一下在女子酒会部分苍井优的演技，真是好优秀，看得人一阵感同身受的心酸。
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ep01&ep02：
这部电视剧与其说是一部成人也可以看的校园剧，不如说是一部专门拍给成年人看的校园剧吧。目前两集看下来觉得剧情没什么轻松欢快的地方，反而引人思考的部分不少，对于在学生时代遇见过不负责老师的人以及教育工作者来说，应该还能看的挺有共鸣和感触的。
第一集中讨论度较高的点在于结尾处校长与学生的对话，鸡汤与拒吃鸡汤，还挺反套路的，有点意思。在被学生拒绝了之后校长一脸震惊，苍井优饰演真柴老师恨铁不成钢地说：他还只是个高中生而已啊！而第二集校长与真柴老师一起处理三个女生的小团体事件时，真柴老师再一次对校长说了相似的话，她们还只是高中生，学校就是他们的全部了。
这两句话也是目前我看下来的感触最大的两句。
校长这个形象真的蛮现实的，现在看来，是一种电视剧看太多，在处理问题上带着点想当然的感觉。不是说这个角色不好，毕竟一个工薪阶层，即便是在大学时期考了教师资格证，在求职的时候也并没有真的认为自己自己将来去从事教师这一职业，那么怎么可能一上任就是一个娴熟的好校长呢？在这样的情况下，心中理想的教师形象基本也只能从影视作品和自己遇见过的老师那里来获得，电视剧里的老师是正面的，而自己遇见的老师是负面的需要引以为戒的，那么自己会选择如何去做还挺好理解的。当下，他与众不同的处事方式确实得到了一定的成效，毕竟和学生们先前接受到的教育种类不同，但是也不是一个长远之计。如果不能够真正去理解现实中的教师们面对的是怎样一个处境，当好校长是不可能的。
上周看完校长的时候看到有人评论说，觉得日本的高中生实在是太脆弱了，怎么连这点现实都承受不起，这时候就再一次的感受到了以己推人想当然真的是一种非常难以避免的普遍心理。随着年龄的增长，在我们从高中毕业之后确实会慢慢变得难以理解高中生的心里所想，居高临下带着批判的想当然不通人情又讨人厌，想必这也是学生们最反感的一种成年人思维。其次，他的反应也不算脆弱了。毕竟人还是需要一点虚幻的未来来麻痹自己的，高中的时候告诉自己上了大学就轻松了没有家长管了想睡到几点睡到几点想怎么谈恋爱怎么谈恋爱了，但是心里也是知道所谓的自由是不太可能的。大学为钱所困的时候想工作了自己经济独立搬出来住就好了，就可以想怎么花钱怎么花钱想几点睡几点睡了，但工作之后有多少烦恼也不可能一点意识都没有。推动人类向前走的动力就是告诉自己现在努力去达到的下一个阶段一定会比这个阶段要更好吧，不然真的不愿意向前努力。
也不是说告诉高中生现实的残酷就是错误的，但这也确实很大的伤害了少年人对未来的期盼。这小孩是没有对未来失去希望啦，但大学期间也可想而知绝对会比同龄人少许多许多的快乐。未雨绸缪很好，及时行乐也很重要，快乐的保质期太短了，想着现在多尝点苦果，把好果子留到未来吃，但真正到了未来之后才会发现那些好果子早就变质了——成年人真的没有多少纯粹的快乐可言。这是目前看来我认为校长最需要转变的一种思维方式，因此下集让他亲身上阵去当数学老师的这个处理我真的觉得非常好，在他亲身面对了课堂，更加亲密的接触学生群体后，对于学生的心理以及老师的处境得到了真实的认识，在此之后对人物形象的处理可以再上一个台阶。
如果说校长这边的问题在于太把处会社的方式带到学校里，对教书育人的概念太过理想以及成年人化的话，老师那边的问题就在于眼界太小了，他们的社会就仅仅是学校而已。当然，这可能是哪国老师都面临的问题了……没什么危机感，也没什么上进心，得过且过。刚毕业时候拥有的热血和激情不可避免的被慢慢磨损消耗，因为年龄的增长连换位思考也变得很难做到，而且看多了真的会厌倦啊，教学技能的提高和与对学生的同理心好像不可能并存一样，这点还挺惨的……可学生时代又是何等的重要，每一个社交网络上都能够看见成千上万个被老师毁掉童年的控诉者们。明明身负这样的重任却完全不用心，看的时候我真的对这位老师感到愤怒。也正因为如此，在看到校长对不不责任的及川老师所做的处理时才会觉得大快人心。这种时候这位从外面世界（会社）空降的校长所采取的不同于教育界默认的各种手段，就如同沙丁鱼群中进入了一只鲶鱼，给安于现状的老师们带来了危机感强迫他们进行改变和转换。闯入的外来者向来是激化矛盾冲突推进剧情最好的助力，我很期待接下来校长与老师们的进步和改变。
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ep03:
看完这集心情如图
这集的问题实在是太多了，多到让我怀疑这部剧是编剧在家一拍脑门就开始写，没有任何取材也没做任何调查，所有情节和人物全都这么随便，完全看不出他到底想干什么。
首先就不太明白盗摄的部分出现的意义。
是因为每集都需要出现一个学生问题并得以解决然后体现这部电视剧不仅仅是一部职场剧还是和学生紧密相关的么？除此之外真的没有看出这个情节对整体剧情产生什么推动作用。第一集打架的学生引出了真柴老师的那句“高中生还只是高中生啊！”并且在第二集中还有延伸，但第二集的校园霸凌已经有些脱离整体了，感觉摘掉这一段好像也对剧情没什么影响，第三集也没有再说她们的事情。到了第三集这个问题就更严重，好像仅仅是为了引出校长最后的嘴炮一样。而且已经三集过去了，遇见学生问题还是没办法独立解决，必须要依赖真柴老师，除了一次一次让我们感受到真柴老师真是个好老师之外，只会觉得校长实在是没有什么作用，还没什么礼貌，每次都不记得说谢谢。
其次就是校长这个人物。
我前面就说了， 觉得校长这个人物还蛮真实的，他目前身上的缺点困惑与失败，都是基于前会社成员却突然变成校长的身份转变而出现的。虽然有些令人着急，但是有根有据合情合理，更会让人很期待接下来他的成长与改变。以及在自身成长与改变的同时去影响老师学生，最终达到振兴学校的目的。然而剧情已经发展到了第三集，他还是几乎没有成长，行事按照自己的想法来，只鼓励与自己想法相合的（岛津老师的自主教学），不去尝试理解别的老师的做法，也完全不去听课。而自己的教学手段也是一拍脑门就决定的，查资料查个表面，方法论都不掌握就敢实行，未免太不尊重学生。鸣海校长其人表面看来柔软可欺，随便哪个老师都能冲他大吼，但骨子里却固执得很啊，几乎不改变自己的看法，这样的特质对一个刚刚登上自己完全不熟悉的新岗位的人来说似乎并不是什么好事。按照目前的进程来看，实现振兴学校还遥不可及，校长也还完全是一个菜鸟的样子，真不知道最终要如何实现这个目标。
最后就是编剧的问题了。
以上说的种种其实都是编剧的问题，毕竟故事是他写的人物是他塑造的，但除了这两点之外还有不少别的问题。比如觉得这部剧里出现的老师都特别不靠谱，这个不靠谱不仅仅是指教学水平和师德，还有最基本处理问题的方式，不说矢部老师这样的年轻老师，怎么乡原老师和杉山老师这样老资历的教师也没办法控制课堂，自己的学生出了问题只知道责备校长呢？即便不知道怎么回答“为什么要学这门课”，控制和镇压课堂纪律也做不到不太现实了吧。再比如……咦我觉得作为一个编剧这种错误其实不应该吧，就是这个电视剧每一集的结尾都完全没有设置悬念，让人没什么往下看的欲望啊。这也不是那种一集一个小故事的单元剧模式，这么写是完全不在乎观众的黏性了么？
一部十集的电视剧进展到第三集实在是应该做出点能够吸引观众的部分了，现在看来人物上看不见成长剧情上没有什么高潮，唯一留了点悬念的似乎就只有那个想撬鸣海墙角的同事和似乎已经开始对两人的关系产生疑虑的女朋友了，可这部剧的重点并不是放在校长的个人感情问题上吧，会因为这个题材而来看这部剧的观众恐怕大多数也都对校长的恋爱生活没太大的兴趣，况且编剧也没把他的俩感情写得多令人感兴趣？还希望编剧能够好好整理思路处理问题，不要东一榔头西一棒子什么都想涉及，然而最后却什么都没处理好。
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ep04：
长达十二分钟的独白确实是对演员的一个大挑战，而xgg也完成的不错，但是……对非粉的观众来说可能真的就等于听了一场长达十二分钟的国旗下的讲话吧……
而且个人也真的非常不喜欢听嘴炮。
道理谁不懂呢，信息时代鸡汤也好反鸡汤也好，这种话每天都能看上八百遍吧。很多事情不是说了就能够理解的这是一，很多事情也不是你说了就能够解决的这是二，三两句可以说完的内容生生拖到十二分钟，不知道编剧是不是想要塑造出一个女王的教室式的金句大全？但单纯的堆砌台词是没用的，如果没有剧情在后支撑，长台词很难说服人还会使人觉得厌倦，这部剧目前的剧情简直就像是前面所有的内容铺垫就是为了引出每集最后校长的嘴炮，哎，真的是……本末倒置啊！以及觉得其实大家初高中大学时期未必就没有人对你说过类似的内容，措辞的不同不影响内涵吧，但听进去的人是真的少，少到大家都觉得从来没听到过。这也侧面证明了对高中小孩儿长篇大论如何过好这一生是没多大用，谁没有听校长老师的长篇大论左耳进右耳出的经历呢？他们为什么会改变，并不是说就真的听进去了这顿鸡汤，80%是觉得“校长生气了觉得我们做得不对，害怕，并且他也并不准备改变这个现实那就只好接受吧反正都快毕业了。” 编剧编出这么一段内容比起教化学生，反而更像是在自我感动吧，无论是放在现实里来看，还是就这个电视剧里的作用来看，都太过形式大于内容，没什么卵用。
然后继续diss编剧。
这学校到底是怎么回事，执行力这么差，校长本人基本上对老师是没有威信可言，但要说是民主政治那显然也不是，自主学习这块儿要不是三个顽固派老师都是高三老师，岂不是会出现一部分高一快乐教学一部分高一古板学习的场面，那后果会比现在的高三闹事要更严重吧。不管那些保守派心里服不服，至少得让他们表面上动起来。校长这位原来的会社精英，没有威信不会管理下属，一被人指责就道歉，一集道歉八百次，未免也太不符合精英身份。况且无论多么生手，四集下来了“我只是个素人”这种话，对于校长还是对于编剧来说，这都已经不能够被当成是借口了。
最后，这集终于有了点儿让人期待下一集的感觉，剧情之间产生了连贯性和期待感，这点很不错！从预告上来说导演还真的想用校长的感情生活当做噱头来吸引观众哇……虽然我是不觉得他真的会走三角恋了，毕竟才对松原说过“无论发生了什么我对你的心都不会变”这样的话，大概只是预告欺诈吧……但愿不要打我的脸，毕竟至少从目前来看，女朋友与他之间虽然有些间隙，但彼此还是挺相爱的。
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ep05：
第五集看完不知道该讲什么……说精彩吧剧情上确实比前两集精彩了不少，但总觉得人物塑造反而更成问题了。保守派的两位老师为什么突然就转变了想法呢，就是那本书的缘故么？而他们只看了《动员发言》的书没接受任何自主学习方面的教育真的能够做到快乐学习么。本来从之前加贺理事的行为和秘书的对话里，还以为是怀着磨练鸣海的心才对他特别严格刁难，这集和预告片段看下来又觉得好像只是想要打压他让他出丑，成了个单纯扮丑的反派。还有就是女朋友和真柴老师的问题……唉，真是不想看这个，好俗气啊……要是想发展办公室恋情不如一开始就让松原和校长分手？不过即使有了苗头我还是认为校长对松原的心意没变，两人就是有话不说隔阂太厚的双箭头吧，可能真柴老师是对校长有好感的，她大概会推动校长和松原敞开心扉？但我还是不要预想的太多比较好😂
校长这部剧总是给我一种意料之外的感觉，就是角色或者剧情的发展总是和我预想的不一样，每一话的发展都会给我造成心理落差。看完会觉得失望，但失望的原因好像又是因为我自己想得太多，可能是和编剧的波长实在是对不上吧。
6 ) Lesson 10：此心光明，亦复何言
编剧用上十集的时间，讲述了一个理想很丰满，现实很残酷，与其活在象牙塔里，不如抓紧时间提高战斗力，以免将来让社会教你做人的故事。
是不是感觉每次鸣海解决问题不仅速战速决而且效果极佳，好像还看不出什么技术含量，显得特别的不真实？
作为过来人我想说，现实中真正能力强效率高的大牛，就是可以把事情做的又快又好，用很短的时间看到问题的关键所在，神速地将它解决掉，善于总结和寻找规律，当然，关键点他们不会告诉你。
所以，这个结局在我看来，更像是暂告一段落，这部剧亦然，那些话题太现实，远比演出来的沉重，看的到是他业务能力超群，兵来将挡，水来土掩，看不到的是他刚开始带有功利性目的，途中牺牲了私人时间，最后还差点搭上感情生活。
放到现实相当符合二八原则，工作需要理智对待，不要把情绪带入其中，想往高处走，眼光得放长远点，选择没有对错，重要的是怎么做，即使在事业上所向披靡，回到家也可能没有地位，这世界很公平。
说回开篇里提过的那个问题：「什么是好学校？好学校的定义是什么？」
好学校，是能传授学生知识，教给他们社会规则与现实，让他们满怀希望去做事情，由此培养出坚强自立的人的地方。
想必大家都清楚，现在早已不是一个靠学习和努力就能得到一切的时代了。
吃得苦中苦，不会成为人上人，因为天外有天，人外有人。
借用村上春树先生写过的话：学校就是这样一种地方——我们在学校里学到最重要的东西，就是「最重要的东西在学校里学不到」这个真理。
我深以为然，只有自己遇到了，被捅上几刀，就会知道当初剧里说的话不是鸡汤，而是良药。
那为什么我们仍要拼命学习呢？
因为当你推开校门走出去，你需要用这块砖去敲其他的门，而不是等到就业时，你才知道有门槛，那个门槛还很高。
但不管怎样，都会有人为这个最好的时代，也是最坏的时代写上一些温情的故事。
需要英雄，需要榜样，需要理想主义，活得磊落，活得坦荡，活得不卑不亢。
真实的世界不算好，并不代表我们无能为力，请务必坚守好自己的信念，有去尝试改变突破的勇气，最重要的是让你的能力配得上你的野心。
成功的表演，大抵是脚本、监督和役者三位一体的结果，还有灯光、摄影、配乐、后期以及道具组的协作。
感谢编剧能够创造出如此别具一格的好故事。
感谢制作方让他主演这样一部有质感的作品。
感谢剧组人员的鼎力支持和共演各位的协助。
你问我现在什么心情？
时隔四年半，能够看到他再次上连多，作为红担，简直开心到飞起来好吗！
是的，我就这么点出息。
这是另一个樱井先生在三十五岁时经历的人生故事，我们想看的，可不止这一年，希望导演能把他迄今为止三十多年的人生统统拍一遍。
「我在出道演唱会说过，希望能成为让你们觉得饭上岚真是太好了这样的组合，我始终一心一意的去实现十八岁时说的这句话，今后我依然如此，为了让大家觉得作为岚饭太好了，去全心全意地努力实现这句话」
如果实践是检验真理的唯一标准，那么樱井先生已经把他当年说过的话，用实际行动做到了。
当英雄路过的时候，总要有人坐在路边鼓掌，我想做那个可以一直为你鼓掌的人。
「球只会传给奔跑着的人」，下一部作品，也请多指教，还好这一次，只用等半年。
结尾再赘述几句，之前看过一些断章取义和恶意中伤的言论，心情复杂，所以，现在我要说点题外话。
我觉得纠结剧情平淡这个就跟讨论微积分究竟有没有用一样没有意义，再怎么拍也是电视剧，远不及现实生活来的刺激。
它的价值一不是带你成功，二不是普度众生，只是换个角度映射部分社会问题和对教育行业的思考，如果编剧下笔太狠辣，导演拍的太透彻，对不起，这只是一部诙谐版兼励志向的校园青春偶像（划掉）剧。
想要感受我不入地狱谁入地狱的震撼教育，推荐当年甚至拉不到赞助的『女王的教室』；
想要见证外行人带领偏差值只有36的笨蛋们考上东大的壮举，可以看热血燃到爆的『龙樱』；
想要毁掉粉饰的过去换一个清醒的未来，第77届日剧学院赏荣获6项大奖的『家族游戏』等着你；
想要目睹黑暗又经典的人性，去看03年版的CX台庆剧『白色巨塔』，那是现实题材的标杆作品；
最后，想要寻求一些前进的勇气，从头到尾对观众态度友好，还能给你留下点思考空间的，请看本剧。
励志，是让你有所觉悟，至于能不能做到，跟剧没有关系，这个社会不是谁都能成功，不过要是连觉悟都没有，也指望不上什么行动力，而人终归要靠自己。
我是红担，只想讲樱井先生的好话，我有几百种夸他的方式，能做的也不过是尽我所能多做解读，因此更加无法容忍某些莫名其妙的吃瓜路人刷差评添堵和别有用心的喷子以自己的阴暗去诋毁他。
「以德报怨，何如？」
「何以报德？以直报怨，以德报德。」
否定需谨慎表达，控制自己的言行，礼者，敬人也。
我希望感兴趣的各位去了解下，他是一个经得住深入了解的人。
此心光明，亦复何言，榜样在前，努力就好。
PS：本剧拿到了秋季档最优秀作品和最优秀剧本两项大奖，评价一部剧的成败，结果是最好的说明。
7 ) 优秀是一种能力
优秀是一种能力。无论在哪里，在何种领域都很优秀。这是我从校长（鸣海凉介）身上看到的，学习到的。
PS：从这几集中截下来的话都是我非常喜欢的！本来是想做成截图的，后来发现太多太长了，因为非常喜欢，也为了再看时方便就全都打下来了。嗯，我就是这么棒！（严肃脸）
EP 4
对于高三学生的抗议他们认为被学校抛弃，受到伤害，情绪不满时，校长在体育馆的讲话:
【大家到了社会上，这样的不公平比比皆是，社会是不会公平对待所有人的，你们一定会被区分被评价，决定谁会被选上，又有谁会落下，由此决定大家的地位。】
对于高中毕业后打算就业的同学：【到了社会上，不合理的现象到处都有，现在的你，你们，也许对我很不满，社会上不合理的事情远不止如此，这一点，你们需要做好准备，当然，如果进了黑心公司，可以趁早辞职，再找下一份工作也许会很辛苦，但如果影响了自己精神状态，甚至危及生命的公司，请你们尽快逃离，但就如同我刚才说的，理所当然地会有不合理的事发生，不讲道理的人也不在少数，要是因为稍有不顺就感到挫折的话，这之后的路是走不下去的，这就是划界限的时候了，什么时候应该拼命努力，什么时候应该逃离，请你们好好想清楚，区分开来。】
对于要去职校的人：【现在就决定好自己未来要做什么，并为实现目标而继续学习，你们都很棒，但是，即使这样，现实也很严峻。在职校中学到的东西，不论是什么行业，你们接触的只是基础中的基础，实际进入公司以后，最开始也会什么都做不好，工作中必须的技能，需要你们在实践中学习，所以，就算你们觉得事情不该如此，但也请你们理解，这就是现实，干活挣钱并不是一件简单的事情。】
对于想要考大学的同学：【我不太清楚，你们之中有多少人是为了学习而考大学的，但是我想，你们之中认为大学毕业后更有利于找工作，或者暂时还没有决定将来要做什么，总之先考上大学，再慢慢考虑，有这种想法的人一定不少，但是，恕我直言，就京明馆高中现在的水平来说，或者，就你们大家的水平来说，你们能够考上的大学，未必成为就业优势。大多数的企业，都会把你们大学的排名作为录用指标之一，这就是现实。所以，你们大家并不能以大学毕业生这样的身份，而必须作为一个个体，以你们真正的实力来一决胜负。所以，大学四年时间，你们一定不要白白虚度。以我的经验来说，上大学的好处，就是你们能更加自由，你们能够自己选择感兴趣的课程，也不用每天早上在固定时间起立行礼，其他的嘛…对了，就是你们在校园里独来独往也完全没有关系，如果是在高中，独来独往可能会被认为是人缘不好，但是在大学里，谁都不会说什么的，但你们上大学以后，可能也会遇到一些困惑，比如…比如，如果进了政治系，你们觉得都会上些什么课，比如说，你们可能会学习18世纪英国的政治，这也许会让你们比高中的时候更加疑惑，学习这种东西到底有什么用，但是没有办法，大学就是一个学习专业知识的地方。所以，如果你们有感兴趣的课，或许会觉得很有趣，但是即便不感兴趣，为了学分，为了毕业，你们也不得不努力，大学就是这样一个地方，但是，在大学里要学习的不仅仅是学问，我从广岛到东京来上大学，第一个印象就是，这里什么样的人都有，不管是同年级还是高年级或低年级，各种各样的人都有，我就先试着跟他们说说话，聊聊天，我们有时在教室，有时学习小组里，或者在居酒屋，话题从严肃认真的到轻松自由的，总之，我们当时经常进行relief讨论，通过讨论，我的眼界也渐渐开阔了，你们大家如果有那样的经验，也一定能成长很多。这次通过你们的抗议，我也发现了问题，看来，人与人之间的冲突必须正面应对，我们不应该沉默，必须要行动起来，是你们让我想明白了这一点。你们这些准备考大学的人，必须要想着，今后的4年就决定了你们将来的人生。我们这些在企业工作的人，一眼就能看出来谁不行，不管这个人多么努力表现自己，把自己夸得多么出彩，我们一眼就能看穿他的谎言。所以，在这种情况下，你们应该说那些真正体验过的事情，或者受感动，有所感悟的事情，你们所说的必须是真实经历。】
【你们大家还都只有十多岁，谁都不知道10年后，20年后会变成什么样子。当然，如果你们对将来已经有了目标，以此倒推，向着目标一步步地努力，日后如果能实现目标，那当然很好，但是，即便你们现在对自己的将来还没有明确的规划，这也没什么关系，毕竟，你们这些十多岁的孩子能想到的工作还是很有局限的，今后你们会接触到很多人，会体验很多事情，也一定会有越来越多的思考，在这个过程中，你们逐渐就会明白自己是一个什么样的人，会发现适合自己的工作，也许，在这个过程中，会出现一个了解你的人，邀请你说，来我这边工作吧，有很多成年人就是这样找到自己的工作的。世上绝对没有凡事都如愿的人生，绝对没有！人们就是在不断碰壁和排疑解惑中塑造自我，跨越障碍会使你们变得更加自信，什么都不做是最不可取的，机会是不会降临到什么都不做的人身上的。在足球场上也是如此，大家都只会传球给一直在跑的人。】
Ps:打这段话的时候真的好佩服樱井翔，真的是超长的一段话…
EP 7
特优班单亲家庭的三田同学想不上大学直接结婚，（对方二十九岁）她将来的梦想是组建一个幸福的家庭，是成为一名好妻子，好母亲。
校长：（用自己的人生经历说明）【踏实的人生并不存在】，人生随时都可能有变数，你不知道下一个阶段你会在哪，会做着什么样的事。
老师们并没有否定专职主妇（日本文化，国情），真柴老师：我认为，你想成为好妻子，好妈妈是件很棒的事情。【说实话，真正让我们烦恼的，是因为你不一样，正因为是你。校长说的并不是广义上的上大学，你非常优秀，拥有许多可能性，如果结婚了，你就要舍弃这些可能性。我们觉得这样很可惜，不是说依赖她，万一有什么事，你应该是身怀技能，能支持他的人。所以，多多成长，再结婚也不迟不是吗？】
秘书长：【为了自立需要共同奋斗，为了共同奋斗更要不断自立】
ps:每个老师都真心为学生着想，希望自己的学生在以后可以幸福（真心觉得当好一个好老师真难，5555…）
EP 8
面对想当专业棋手的父母的质疑：你不是父母，没有孩子，你真的明白父母的心情吗？
校长：【我没有孩子，但是，我在这里每天都接触着高中年级的孩子，这里的每一位老师也都是这样。处在人生重要节点上的不安、希望、梦想与失望，我们每天都在接触怀着各种各样心情成长的孩子们。我是这样认为的，我们的职责就是帮助孩子们抱有希望，教他们知识，让他们认清社会和现实，这些都是为了帮助他们找到人生的希望，父母的职责不也是这样吗？如果孩子已经考虑好了，决定要追寻梦想，勇往直前，父母应该全力支持孩子，不要冒险，要过上正统的人生，虽然我不觉得这种想法是错误的，但是…如果孩子已经决定了要这么做，我认为父母的职责就要随之改变了，这时候父母难道不是应该帮他考虑最坏情况下的解决措施吗？这是我的想法】
PS:我只是将我自己喜欢的部分摘抄，编辑成文字。所有内容的整理，编排，描述，总结都是我。也是很不容易了...
8 ) Lesson 8：Doors～勇气的轨迹～
那么梦想又是什么呢？是巨大的目标。
在控上意气风发高唱「Hey Yeah！」的樱井先生，告诉我们不要在意细节放眼宇宙，虽然上一秒他还一生悬命求Disco Star能给个饭撒来着。
身为一校之长的鸣海凉介，自认聪明能干，然而屡屡受挫，一路过关斩将眼看就要柳暗花明了，下一集又不负众望再次回到内忧外患的局面。
校长：我能怎么办我也很绝望啊！
看到鸣海委屈的小表情，可能不少迷妹都笑了，仿佛难得一见那个偶尔不器用的翔桑。
鸣海校长是会让人想保护他的类型吗？当然！正因为看起来强大，出现反差时才让人毫无抵抗力。
人生有七苦，生、老、病、死、怨憎会、爱别离、求不得。
现在轮到丘比特来问你这个问题了：Who are your real people？
说真的，这部剧从一开始到现在，演的都是生活中会发生的故事，能够让大部分人产生共鸣的情节，背后必定有不少现实作为支撑，映射着我们这代人面临的两难处境。
恶意与善念，信任与背叛，坚持与放弃，利益与底线，衡量与取舍，诸如种种。
即使是加贺谷专务，他的工作量也丝毫不比底下的人少，频繁晚归到没有时间跟家人相处，足见会社加班真是例常。
想要投入事业，那就得牺牲私人时间，想要拥有家庭，那就得在爱情长跑里赢得胜利。
每个人都是这样走过来的，第八话再次让我感受到福田编剧的功力，他要告诉观众的不是万人阻挡还要坚持梦想这样的大道理，而是对自己的选择负责到底的人生命题。
先说学校的情况，这届学生堪称教育界的一股泥石流，校长和老师采取的对策基本就是「放学别走，我们聊聊人生」，本周的问题学生是大和田达也，在追逐梦想的路上和父母有了分歧，看到这段时，我是很有感触的，可以说十分接近樱井先生本人的经历了。
尽管立场各不相同，双方都在用自己的价值观引导达也，要知道现实中鲜有父母能做到如此民主，只有真正的过来人，才知道其中的万千辛苦，更希望子女未来能少走一些弯路。
编剧的高明之处就在于，没有偏袒任何一方，也没有表示谁更正确，只是将每种选择各自的优劣都讲与你听。
以前考试的时候，老师会教我们，不要选绝对化的选项，放到现实中也同样有效。
接下来是谈恋爱谈得相当有趣的两位。
松原作为大企业的女职员，即使工作能力过人，自身的危机感依然不减，特别是临近三十这个奇妙的年龄，看得出来，她还是需要婚姻来获得更多的安全感。
鸣海作为销售精英，面对客户可以施展无数种技巧，偏偏就是不用半点在自己恋人身上。
鸣海：老夫老妻，理所应当。
松原：通情达理，相敬如宾。
我：你俩怕不是和尚和尼姑……
推测了下校长的逻辑，大概是我先跟你口头求婚，等忙完了再补上。
可拉倒吧，如果不是因为脸，你丫绝对是注孤生的结局，见面只谈工作不谈爱情，能不能给女票一个非你不可的理由啊？
但是话又说回来，婚姻也是一件需要双方忍耐的事情，好的伴侣能带来正能量，反之亦然。
它不是亲密关系的终点，而是另一段轨迹的起点，革命尚未成功，校长还需努力。
道阻且长，行则将至，因为派系斗争，从槛松物产集团到京明馆高中，从熟悉的环境到陌生的环境，从四面楚歌到找到归属，鸣海的人生其实就是一个不断开门，关门，再开门的过程。
社会才是最好的学校，这次终于轮到女朋友来给你上最重要的一课了：
「再稍微多一些，再一些就好，将两心相系，对彼此敞开心扉」
另外有三点拿出来单说：
1、感谢导演解决了一个困扰我多年的问题，原来影山的真名叫「御影和希」。
2、鸣海打算买给松原的戒指标价200万日元（折合人民币近12万），这人还是值得嫁。
3、你的上司不会想看到你做得比他好（专务千万别放弃，实在不行，咱们续集见）
回到现实，现实残酷得多，因为人生不止诗与远方，还有眼前的苟且。
『半泽直树』里有一句很著名的鸡汤：不管是谁，要想活下去，都需要钱和梦想。
但主演堺雅人也说过，「年轻人不要学半泽直树，会被开除的」
小时候每个人都设想过自己的未来，有想法的人很多，能够做到的太少。
而将梦想转化成计划，坚决不放弃并逐步实现的人，眼前就有一个。
「梦想不是用来远瞻的，而是为实现它而存在」
当他站在梦寐以求的舞台说出这番话时，那些浓墨重彩都变成了轻描淡写，更多的是谢意。
行动是开始，努力是过程，要坚持很久很久才可能得到一个结果。
在此期间，你需要用实力去打造无数把钥匙，这样才有更多的机会打开你想要的那扇门。
不过是先出生的我，先你一步进入社会，提前带你看清现实。
只是先出生的翔桑，在人生这条道路上，走的要比我远得多。
愿所有写下梦想的人，都有实现它的能力。
Just stand by you every moment.
You’re the only one.
静待第九话。
诶只有我觉得xgg演技僵硬吗
剧本可以，讲到不少问题。高岛政伸演的颜艺大师专务笑死人了，怎么那么闲，专跟男主过不去。sho酱以后每年都接一个教师剧本吧！
反派设计卡通化，除了压力之外几乎没有现实之忧，不像女王的教室连正派都恶魔化，超脱于现实anything is nothing是这几年剧趋势。质量摇摆不定，提出问题很客观，解决却很随便，一起营造的气氛也算好，到了一半后主题才明晰起来，强调共同学习和进步，大人不过是先出生的个人。
只是先喝鸡汤的你
就放不下又端着又说教的精英人设，活得不累吗……
这个校长真好看
可能因为自己是老师所以对这种教育题材比较感兴趣也比较有共鸣，鸡汤特别对我的胃口。多部真的有变好看！喜欢苍井优。
结尾反转合我心hhh还说怎么第一集这么快就嘴炮解决一个问题。感觉可以好好讨论的内容很多，希望不会是很空洞的剧。ps.xgg的脸真是圆的可爱。
剧本真的很好啊，开始以为是不拘一格天降校长系列，后来发现学校和老师问题矛盾多重复杂，有一种职场剧的感觉，结果最后的反转真的太有趣了！想让高中生明白社会结构和规则的校长与高中生始终是高中生他们还是孩子的碰撞体现的淋漓尽致。XGG接了个好剧本！希望不要发生第三者的剧情～追！
最后校长对学生分析现实可以加一星。对于这部剧来说，学校的财政和教学水平就是拴在一根线上的蚂蚱，学生的偏差值高了，财政赤字问题自然解决。可是如果重点放在提高学生成绩上，就又回到了过去《龙樱》的老套路。看看编剧打算怎么把两条线糅合到一起吧。
这几年a团的一等本子（内容好观众缘好）都给了伞哥，二等本子（内容好观众缘一般）都给了nino，三等本子（内容一般观众缘好）给了子俊，四等本子（内容一般观众缘一般）给了爱拔，五等本子（内容俗套只为刷脸）给了野智
女朋友们，打分了
在今年A团上的剧里，算是上等的本子了，可是还是忍不住有点失望了。翔哥哥很适合这个角色，只可惜剧情挖得太浅了，明明一堆问题却突然结尾了。节奏上倒是很好，那可能是因为篇幅太短？视角有些单一，手腕也不能说上乘。总之，噱头有些大，可惜了可惜。
说教三部曲。土十档top3收视呢。
不是针对，但是多部一出场我就想砸屏幕丨这剧本的立足点也太低幼化高中生了吧。。。丨三话弃
从企业人员角度来做教育事业，意外的收获。让孩子早点了解社会、拥有一门活下去的技能，其实他们比我们想象中的要成熟啊！
遗憾啊 没有好好展开就结束了 每集讲一点不痛不痒的看起和老套说辞不一样的话就算创新了吗？苍井的表演格局虽然收了一点 还是电影化的 放在这里吃力不讨好
光从第一集来看，xgg接了个好剧本啊！非常接地气的社会问题，又不会一味地灌鸡汤，以及很值得思考的问题，高中生要多大程度上了解真正的现实社会呢？看完回来评，只能说后面几集都在强行曲折凑够十集，总之就是女朋友苦逼上司傻逼。虽然关于学生的问题解决的还是很人性周到，以及鸡汤灌的无法反驳hhh
对教育的反思，培养自立的人。先生而为人，苍井优最近太朴素了，多部未华子长头发看着有点奇怪。
很奇怪的色调，不像多拉马的。结果这么冷艳的色调居然是喜剧？wwww