大人物拿破仑

片名叫《大人物拿破仑》，或许是出于同样的黑色幽默，这个总是张着嘴巴露出龅牙，说话弱弱的美国中学生跟法国那位鼎鼎大名的拿破仑皇帝不仅没有丝毫的共性而且可以说是俩个极端，一个是没谱的中学生，一个是人类史上杰出的天才，他们用同一个名字------Napoleon。

  整部片子除了Napoleon的没有一个靠谱的人物，片子的基调却像纪录片一样的不动声色，也可以说是恶搞的不动声色，进入这个美国的乡村小镇后所有的人都有自己特别的个性，Napoleon是个中学生，每天却插进一辆载满小学生的校巴上学，趁别人不注意时拿出个超人玩偶缠上线放在车外拉着遛，说话时老是眯着个眼睛，声音单调软弱，而且有种特别的不耐烦，家庭成员之一的kip是他老哥，每天戴着眼镜干的唯一正事是在网同MM聊天，说话时喜欢用娘娘腔的声调自我吹嘘，他唯一的一位朋友pedro是个新转来的墨西哥人，说话时声调有气无力，身体部分只有眼睛会动，Napoleon喜欢他是因为只有他才会相信自己有个很hot的模特女朋友之类被他所有同学都认为白痴的bullshit，Napoleon在他面前有优越感，一种的惬意感，还有Napoleon的叔叔，喜欢用台破烂的录像机录下自己扔橄榄球的样子，对1982年有种旁人无法理解的迷恋，因为他觉得如果他回到那时候他可以成为一个伟大的橄榄球明星，会有很多钱，为此还从网上买来一台能回到1982年事实上只能电自己JJ的时间机器，还有后来成为Napoleon女朋友Deb也是同样为她塑造了一个古怪搞笑的性格，她喜欢自己做些她认为时尚的手工艺品，通过出售这些来积攒自己未来大学的学费，正是在这个自产自销的过程中认识Napoleon，并在销售的过程中把这些被Napoleon称为垃圾的东西因为受到情绪刺激全甩给了Napoleon,这些令人啼笑皆非的场景就在美国西部的一个小镇上荒谬而又日常的展开，整部片子拍的很细腻，笑料通过这些细节一个一个铺展开来，象漫画一样夸张的白痴一个接着一个在不断的挑起你的优越感逗笑你，让你也去回想自己的校园生活是否也有同样白痴行为出现过，如果没有(这几乎是百分之百的)，恭喜你，尽情的笑吧，这种笑会同Napoleon在pedro面前一样很是惬意。

  作为一部独立电影来说算是比较精致而有特色的,这应该归功于那500万美元的投资,资金的充裕使得他们能较细腻的完成整部电影,而电影的对人物性格的特写总使我想到法国经典电影《天使爱美丽》，同样是有着那种生活的情调同对人物细微性格的强调，至于导演是否真的受到这部影片的影响则是不得而知的事了

看电影的时候，我在纠结一个问题，拿破仑的嘴巴就不能闭上片刻么。虽然这并不是重点。可是，就是这个小细节，让我对拿破仑产生了“怪伽”的感觉。
但我想，对导演，对观众，对“拿破仑”自己而言，永远合不上的嘴真的很重要，这不仅是外形的与众不同，而也是导演匠心独运的拍摄点之一。
拿破仑是个挫人，大家是这么认为的。行为举止的不合时宜和怪异让拿破仑显得那么的不合群，但是拿破仑好像偏偏少了点叫自知之明的东西，当大家都想迅速变得合群，变成一个样子，变得所谓的受人欢迎时，拿破仑却并不为所动。但，就是这样一个小人物，偏偏有自己的坚持。
电影略微沉闷，亮点来自竞选会的精彩舞蹈。结尾处拿破仑继续在操场独自玩着风车球，然后黛比加入了他。一切照旧，拿破仑还是那个拿破仑。
这也许是影片想要告诉我们的——“怪伽”的生活哲学。
我们生来自由不设防，但是参与社会活动后，从幼儿园开始，我们渐渐明白我们应该合群。我们为那些不一样的特质焦虑，我们害怕被孤立。其实我们内心不够强大。我们甚至会为了合群而刻意改变自己。这种改变看起来悲哀，却也无奈。
可人么，说白了也就一辈子，不为自己活，为谁活？
也许没有想象的那么坏，如果你真的和别人不一样。就算你没有改变社会的能力，但至少你可以在有限的范围内活出自己。某些时候，你不一样的频率和步伐还能活出不一样的精彩，而不是所谓的同样的面具。
这部电影是社会学的老师最爱的电影。他说，每次看这部电影就能从中获得很多力量。特别是听到那句“我做我觉得应该做的事。”台词确实给了我些许的触动，但是于我自身而言，它更像是一个心理暗示，需要自我不断的供给勇敢和果断。
《大人物拿破仑》是一个自传，但又像是一个乌托邦，既治愈又疗伤，有时我们偏要这样的一个幻象来深陷其中，逃避现实。直面血淋淋的事实，在自己的能力范围内对看不惯的事做出微薄的抵触，这样简单的事做起来却并不简单。对多数普通人来说，看得太透不是好事，因为无法解决问题，还让自己难受。而每个人总有自己在乎的事，那个就是本我的软肋。
这个社会，没有特殊之处，平凡的人是很难活得又拽又自在的。我们太害怕成为“异类”，即使知道活出自己没有我们想的那么糟糕，勇敢的表达，或许真能收获不一样的东西。
挣扎也好，找寻出路也罢，总有一天我们会被这个社会磨平而变得圆滑世故。不算坏事，因为我们需要生活，需要好好生活。
不管怎样，我想在内心保留一个没有被改变的位置，为自我留一个地方，不会迷失。就算是“怪伽”的生活哲学吧，一个强大的自我也比什么都强。

      网络上曾经流行一句话，人生下来的时候都是原创，活着活着就成了盗版。一点儿也不夸张，在我有记忆以来在学校里见到的人什么模样的都有，千奇百怪。

    小学的时候我划片到一个全校只有300人的小学校，全校一栋楼，操场就一个篮球场大，现在这个小学已经变成鼓一小分校了，中学也是在一个二流学校念的，到了大学也还是那种报了名字然后别人都要回一句“什么学校？”现在的父母可关心孩子了，教育从小学抓起，孩子要读好学校就得买划片好的学校的房子，迁户口，做父母的什么办法都想得出来，这两年福州的政策又紧，走什么门路的都有，儒家教育的典范，都是和孟子他老妈学的。

    我以前那小学安插的都是些什么外来工子女啊，领养的小孩也有，二年级有人在上课尿裤子，三年级的时候还测出几个IQ不及格的，四年级有人辍学，五年级有人死掉，当然六年级也有人转校。

    现在想想我们那时候的精神状态都不正常，也许现在只是一个缓慢的矫正过程，能矫正到什么程度不好说，而你置身那样的环境中用某种特定的眼光看待人和事的时候，你就会对这部影片有感同身受的体验，Napoleon太像我们生活中遇到的某些家伙了，并且你和那样的家伙不会有太多的交集，更多的是他人的谈论和一些生活细节所得出的对某个人的印象。

    影片本身就是靠这样的人物性格去支撑起来的，刻画人物性格的支线剧情比主线剧情要更耐人寻味，结局不可避免地走向美国式的大团圆，影片的调子非常诙谐又不同于黑色幽默，更接近冷幽默，影片中几乎所有人在这种气氛下都显得有些不可理喻。

    于是这部片子把现实中所有和社会复杂性有关的东西进行淡化处理，就连佩德罗和惠特利竞选学生会主席这种剧情都变得像是朱德庸的四格漫画。

     Napoleon这样的人给人的印象一般来说就是：“我都不知道他在想什么。”这样的家伙印象中小学最多，然后就开始递减，在社会上他们就像是消失了一样，或许被归到哪个我们无法窥探的角落，Napoleon不是SAM和甘那样的智障，并且对于我来说，这个角色实在太招人喜欢，可以用老子来形容：“大巧若拙,大辩若讷。”

    what ever I feel I want to do，其实非常难，这就是为什么过了几年我又回过头为这部片子写些什么的原因，一开始我们都是按照我们自己原本的样子成长的，在这个过程中被不断的修剪，然后就变成今天这个样子，满大街的虚伪，趋炎附势，唯唯诺诺，小心地掩盖自己的想法和他人相处。有谁愿意在别人眼里是一个怪人呢。这部不算励志的励志片可没有任何高姿态，却呈现出一种颇为深刻的质感，有很多值得回味的地方。

        
   

我觉得我不得不说几句不得不说几句我要说一年多之前我看过这片子从此之后我腻上了闷骚这词er我还得说这是部可怕的片子对于Jon Heder来说即使把他推向了绝对的小小的颠峰但从此以后他也再也脱不开了那闷骚的触觉闷骚的形象
一闷骚的高中生让一拼命怀旧已婚28岁男士出演获得巨大成功，您真够绝
噢噢咱们热爱70年代

记得买原声碟啊大伙儿
记得截下内段r举世闻名精湿害俗Dance!啊得不时狠狠回味

ps，广受好评的内段r开始背景音乐是The White Stripes的We're gonna be friends
吼吼吼~

psps，发现我第一次用上力荐这选项不就是龌龊大感慨咱们都是大人物拿破仑云云麻至于