1956年,之后,是1957年。57年反右。
那一年,时代的车轮,撞飞了苗老师的理想:北大中文系。
1988年,之后,是那一年。
那一年,时代的车轮,撞飞了很多学生的理想:大学生是天之骄子。
读书人的理想,
远大的前途,
国家包分配的工作,
美好的生活。
都变成,No Money No Good。
所以,
电影《老师·好》里班长“安静”在临近高考前,因为替老师喊冤,被汽车撞成轮椅女,这个情节。
它,真的不是刻意煽情。
它,真的是想用鲜血去刺激人们去怀念、去思考、去重塑--师道尊严。
师道尊严,
曾经,是学生心中最温暖的真善美。
那些一句话台词的演员,比如,观复博物馆的马未都。
那些没有台词只露一面的演员,比如,《我爱我家》的关凌。
都是为当年遇见的好老师,来帮的场子。
什么算,好老师?
肯把自己不开心的事儿,说出来让大家开心一下的苗老师,好老师。
电影里的师、道、尊、严,在于谦老师的表演下,真实、有趣:
老师忒较真,管天管地管学生的七情六欲。
学生太矫情,人人一颗脆弱敏感的水做的心。
爱憎真分明,一根冰棍,吃不吃,都能分出敌我阵营。
简单好粗暴,斧头、二锅头成了高中班草的标配武器。
家长多温柔,混混都欺负到家里了,明明可以合理合法让警察替自己出气的事儿,愣是哈哈一笑,泯恩仇,只为他们都是孩子,不懂事。
【花絮】
《老师好》这部电影,最应该在2018年的教师节公映。
电影里的设定30年后,1988+30=2018年。2018年是改革开放40周年。
最后公映选在2019年3月22日,也有一个好处,是马未都老师的生日。
【备注】
1. 《老师好》龙标:2018年631号
2. 跟它同类题材的《遇见你真好》2018年3月29日公映,顾长卫导演作品。
可能我要求太高?反正感觉不到是80年代的高中。 我是1984年进高中的,汉阳县一中。
自行车,录音机,黄书包,体育课跳马,道具这些还行,这些还有点像80年代的场景,,,
不像的有:学校的旗杆,中学生聚众跳舞,吃考肉串,学生的语气,同学关系,演员的年龄,黑社会大哥的神态发型,,,这些有些是90年代的,有些更晚出现,,,
第一批独生子女们伴随着接受根正苗红革命教育的父母、老师的意识,却不停努力想接收着“武侠小说”、“霹雳舞”、“话匣子到录音机”等新鲜事物,我们就是在那个年代拧巴着和大人相爱相杀的长大
那个时代的青春,我们就这么拧巴着长大了……
魔都阳光明媚的下午,踱步到电影院看了《老师·好》。出了电影院马上给我表哥打了个电话:“哥,马上有部电影要上映,我一会儿微信发你海报。去看哈!有好多咱们小时候的东西,那个时代存在过的光影、脑子里的歌儿、没校服的学校、可亲又可恨的老师、我估计你会挺有感触的。”
关于电影本身,我很有共鸣,让我想起我人生中那些可恨又可爱的老师们;那些一起和老师校长对着干的哥们、一起放学哼着歌的死党。
苗霸天激起了我对我高中时代很多老师的回忆。我记得我的语文老师,初次见面的时候就是这样介绍自己的,把自己的名字板书漂亮的写在黑板正中央。
种种回忆伴随着“苗老师”和孩子们的从对抗到互相理解的剧情,一幕幕也勾起了我自己高中时代的鲜活记忆。
我和我表哥差两岁,学校也不一样,我猜我表哥看到电影的时候,也会想到他学校里的某位老师,和他的那群哥们。
是的,这部影片几乎会让每个人产生共鸣,想到自己的青春岁月中具体某个人某件事。尽管每个有共鸣的人回忆的那件事、那个人都是不同的,但对青春的那段回忆却是每个人所共通的。
不开玩笑说,不管你是70后、80后、90后、还是00后,基本上高中岁月过完了以后,就再也没有更让你有集体荣誉感的岁月了。那些同学们发自内心拧成一股绳地和某人(老师、校委主任、班主任、校长……)“做对”的快乐;那些背地里叫了无数外号的老师;那些后来长大了却影响你一辈子的学习习惯;那些老师随口与教学无关却影响今后人生的一两句话……
那些鲜活而美好的学生时代的回忆会带着青春耀眼的光芒伴随着一句“老师好”烙印在你内心的某处,因为那时候我们是最纯粹的,那些发自内心的呐喊或者笑声中不会夹杂着成人社会中的物质与世俗。
这些美好的东西都会被片头和片尾(再次)出现的那段话勾回你的大脑,敲击着你内心深处的某个地方:“我坚信,青春不会消亡,它只是躲在某片绿荫下,慢慢疗伤,我不是在最好的时光中,遇见了你们,而是遇见了你们才给了我这段最好的时光。”
当天看的时候,于谦老师和导演都来了现场。我记得导演说原片有3个多小时,后来剪成现在的时长。我个人其实更期待什么时候能上个未剪切的加长版!
今天想(不怕暴露年龄的)写点关于那个年代的特点。
这个电影时间设定是那个刚刚开始改革开放的年代。第一批独生子女们上面是接受根正苗红革命教育的父母和老师,同时也接收着“武侠小说”、“霹雳舞”、“黑白到彩色电视机”、“话匣子到双卡录音机”这些新鲜事物,我们就是在那个年代拧巴着和大人相爱相杀的成长的。
那个时代的时代特点就像健美操背景音乐的费翔的《一把火》一样,风格显著却转瞬即逝一去不复返。
接下来写的是我个人记忆中的那个时代,有一些能和现在做对比的东西我也列出来,当然并不能说明哪个时代的现象更好或者更不好,但真的差异很大是事实。
时代特点1:没有“该死的校服”!
所有同学都是穿着自己的衣服上课,虽然那个年代的衣服无非那么几种。大家也不怕撞衫,更有趣的是每个人都有一两件和别人一样的行头。
白衬衫和蓝裤子(有两条白线那款)、白球鞋是几乎所有家庭的小孩都会有的装备。别看平时上课的时候杂七杂八什么衣服都有,学校列操、领导检查什么的,学校肯定会要求所有同学穿白衬衫蓝裤子,那个时候学校的颜色会瞬间统一!!!
更绝的是,白衬衫和蓝裤子都是合身的,绝对不会像现在的学校校服一样,大了好几个码的运动服邋邋遢遢的罩在身上。
时代特点2:杂货小卖部、老零食和批量吃的羊肉串
那个年代没有便利店,小卖部好多都是个人开的,店里从零食、文具到家用电器几乎什么都有一点,而且大家总能在众多商品中找到自己要的那种零食!
就下面电影截图里的这个包装袋,这不就是“无花果”吗!那种一条一条的裹着白色粉末味道有点像陈皮的零食,和现代水果摊上卖的新鲜无花果从形状到味道都很难想到有任何关联。
伴随着无花果的还有麦丽素、大小冰壶、酒心巧克力、双棒冰棍、大大泡泡糖……还有星星念念的北京洋气水以及一毛五一串的羊肉串。任何一款零食都能让你拿到班里和众多小朋友一起分享,然后赢得人心,就像后面婷婷豪气的站在羊肉串摊主前喊“加60串”一样(现在的羊肉串4-10块的一串,估计没人敢上来要烤一百串的)。
时代特点3:录音机、街舞、健美操
小卖部里那一排电器,除了第三排中间的是“话匣子收音机”右上角的电视机以外全是录音机。双卡的(也就是可以同时放两盘磁带的 )可以转录,价格最贵,一盘磁带转录好多自制的盗版磁带发给关系好的人,是特别值得你周围同学羡慕和尊敬的事儿!
另外一个就是扛着录音机公放在大街上跳舞了!
街舞现象也是80后慢慢出现的,和现在的广场大妈有一拼,也是一到天黑就开跳。有人拿着录音机放音乐,会陆续聚集一帮年轻人扭来扭去。和广场大妈不同的是,大家动作绝对不会统一!各种快节奏的随着音乐舞动的舞蹈都是我们的迪斯科!
而街舞中最最牛的就是这个“霹雳舞”了。在迈克尔杰克逊的太空步还不被中国小孩知道之前,伴随着电影里那个“阿里,阿里巴巴”的音乐,每个小孩都会偷偷在没人的地方练习“擦玻璃”和“踩电门”。
擦玻璃这里不讲了,剧照里文明和建设在苗老师家跳的这段就是典型的“踩电门”,就是想象有一股电流从你身上通过再传给别人!
跳健美操要穿健美服,那个时候的健美服有连体和分体的,而且健美裤一定是踩脚的。不管你身材如何,是男是女都会非常自信的穿上健美服在台上精神饱满的表演团体健美操。那个年代最能代表年轻人健康面貌和青春活力的表演形式之一就是这个。
时代特点4:学校各种奇怪的规矩
进教室、进老师办公室都要先喊“报告”,现在想想真的挺怀念的。
以前碰到不喜欢的老师,就是站在老师面前突然大声喊一嗓子“报告”,看着老师吓一跳的神情,内心有无比的满足感。
而老师对学生实施的处罚方式种类也很多。罚站、罚顶着水杯、调位子做第一排都是超级常见的。当然还有写自己名字一百遍、在教室里做俯卧撑,去操场上跑圈、举着书高高的不许放下,蹲马步……那个时候的老师也真的是想破脑袋吧。
而体育课……是所有课里面最容易被“剥夺”的!班主任或者某些重要科目的老师总是能把属于体育课的时间改成“班主任有事和大家宣布”以及“自习”
时代特点5:车祸和捐款
虽然听不少人说车祸啊,捐款的情节有点狗血,但对于那个年代的小孩来说却是真实存在的。我周围几乎所有同龄的小伙伴都有过学校捐款的回忆。而这种捐款不是寄给地震灾民或者希望工程的,而是学校同学,或者同学的父母、爷爷奶奶。
而且捐款很透明化,每个人都会让大家知道自己捐了多少钱,自然也是捐得越多越光荣。所以文明和建设把自己卖苦力打工挣到的买录音机的钱捐给了耗子的那一个场面,80后的我特别有实感。
后面车祸的情节安排我也并没有觉得那么狗血,因为那不是“少见”的事故。那个年代小孩上下学都是自己去自己回,儿童上下学路上出现的失踪和伤亡事件比现在要高。
时代标志6:自行车!
80年代的主流交通工具是28车和26车(女车),最in的品牌是飞鸽和永久。一辆自行车的价格可不菲,毕竟是老“三大件”之一!
那个时候大家都非常爱护自己的车,自行车蹭破了一点漆都像现在汽车刮花了一样心疼。
“拆除挡泥板”其实对那个时候所有中学生来说都是“小菜一碟”,因为我们的劳技课上都有“修理自行车”这个项目,而修之前就是先拆!
“拆除挡泥板”后的升级版报复行为,就是把所有自行车上的漆都给磨光,变成裸车!这个可就比简单拆拆车难很多了!我想苗老师的车也是因此才缠上了绿色胶带的吧?
后来全班去找车的那段,那位大叔车上缠胶带应该时出于担心爱车蹭破皮的保护才误打误撞的被以为是苗老师的车……
哦,对了,结尾出现的安静手编的橘黄色蝴蝶的钥匙链,那个材料叫玻璃丝。玻璃丝和自行车几乎是分不开的东西,当时很多人怕车刮花都会用玻璃丝把车大梁缠起来,缠剩下的就那给小孩玩或者顺便再编个车钥匙链。把玻璃丝编成小金鱼、花蝴蝶什么的,几乎是所有从小学到中学的女孩子都做过的重要手作项目。
好了,我扯远了。就好像电影里说的,有时候一首歌就能把你带回到过去的那段岁月里,岁月凝成的珍珠偶尔放在地上是冰冷的,拿在手里却炙热烫手,会瞬间勾起和那片岁月里与年少的我们有关的所有回忆。
我的回忆里混合着那个时代的各种新旧对撞的火星,而未必现在的年轻人所能有共鸣的,所以这些我对那个时代特点的回忆就算是小科普好了。
最后说说令人回味的结尾,刚开始看完的时候,觉得结尾有点不知所措。但反复品味却觉得这个结局反而真实且更给人共鸣感。
很多青春片特别喜欢用“长大后的我们”结局,让观众心里尘埃落定。而《老师·好》的结尾却明显让人对片中孩子们的未来抱有极大的好奇。就在电影结束后,我才反应过来开篇那朗诵“铅笔对橡皮说”的人是王海。原来他真的成为了老师。安静也只交代了车祸后身体残疾,接下来高考成绩不理想。后来怎样了呢?她成为什么样的人了呢?小乙、婷婷、文明、建设、耗子都还好么?大家是否有交集?
这个貌似悬而未定的结局反而让人更有共鸣,我当年的死党、高中老师们深深的烙印在我青春记忆中的同时,现实中的他们却各有各的独立人生,而且并不是每一个人都还保持联络。
然而这个就是生活,他们都还好吗?他们现在怎样了呢?
在不算漫长却起起伏伏的人生路中,在下一次幸福的相聚以前,我们都在各自的小世界里,我希望在世界的某些角落里,我的那些死党们也会看到这部《老师·好》,会透过影片的一幕幕想起我们美好的那个时候,想起我,想起那些苗老师一样的老师……
最最后真心期待能出个加长未删节版哈,好让我好好过过瘾。
自我感动式的付出罢了。
别人想变好的时候,百般不相信,不分青红皂白。别人被逼走了,又不放弃不抛弃了。这和逼良为娼、劝妓从良的行为逻辑有什么区别。
是,看起来一来一回,最终走向了好结局。但这是在电影中。现实生活中,一个人在人生三观和一生性格形成最关键的童年时期和青春期,经历过的背叛、不信任、嘲讽需要未来的很长时期来弥补、偿还。
这样自我感动式付出、不懂因材施教、不愿用心感受同学,只知道用战术勤奋掩盖战略懒惰的老师,希望能越来越少,希望我的小孩永不会遇到。
这个星期内我听到了三声清脆响亮的“老师好”,它们带给我截然不同的感受。
第一次是某小学中午放学的时候,貌似一二年级的小可爱们背着书包、整齐列队走出校门,我恰好来办事,见他们出来便站在一旁让路……打从我面前走过的孩子们大部分都冲着我礼貌地微笑。一个小男孩跑出队伍,冲到我跟前大声地说“老师好”,然后露出了他的大门牙,我不禁微笑着冲他挥挥手。另一个小男孩盯着我的脸看来看去,我愣了一秒钟,猜测他应该对我涂的玫红色口红产生了好奇心,不料他突然说了一句:“老师你真漂亮!”把我逗得乐开了花。
第二次也是中午,我经过另一所小学的校门口,三名学生突然向我行少先队员礼,齐声喊道:“一二,老师您好!”稚嫩又响亮的声音让我心头一热,忍不住边走边回头,过了一会儿身后又传来:“一二,老师再见!”我和迎面走来接我的女老师相视一笑,突然觉得老师真是很神圣的职业啊。
第三次是在电影《老师.好》,后半段看得我泪流满面,而最后那句“老师好”更是让我泣不成声……正如片中所说的那样:“我不是在最好的时光遇见了你们,而是遇见了你们才遇见最好的时光。”我情不自禁地开始怀念曾经和老师们之间的点点滴滴……
前半段时间在笑声中度过,后半段在流泪中看完。像我们的老师一样,苗老师可恨可爱又很伟大。看似顽固不近人情甚至有点讨厌,却是当时的我们所不能理解的对我们未来的担忧和期待。士不可以不弘毅,任重而道远。苗老师看似平凡,甚至顶着优秀老师的头衔过得不如其它的老师,连分房都分不到又不会开班赚钱最后连优秀教师也评不上了。但是在工作中,他对每个学生都无微不至,尽管有些偏袒,但是仍然不会放弃每一个学生,甚至免费辅导那些求学心强却贫穷是学生。而在自己学业中过去甚至是全省第一标杆般的存在,无一不体现着优秀老师所应该具有的品格。因为历史问题而走向了人生另一条叉路的他,选择了当老师这一条自己不能“出人头地”,又不被自己的学生以及家人理解的路。但是我从来都不会羡慕那些既得利益者,人生就这几十年,费尽心计得到多少自己不应得到的利益,觉得自己高人一等,在历史的长河中不值一提,终究还是会历史被抛弃,连一点小涟漪都激不起来。而就是因为有苗老师这样无私奉献的人,才真正能够让一个国家强盛起来,才是真正推动历史车轮前进,铭刻在历史中的人。那些真正优秀的老师,他的伟大的品质会潜移默化他的学生,把优秀刻在他们的灵魂之中,而他的学生也会在未来的某一刻也会理解和体会到自己的老师当年的苦心和付出,从而变成像他们一样伟大的人。
而对于青春,我那时候的青春不是什么早恋和堕胎,而是和一群死党们“勾结”在一起,叛逆放纵,用各种自认为聪明的小机智和老师斗智斗勇,在繁忙高压的学习生活中挤出时间变换着花样地享受来之不易的乐趣。而现在虽然有了大把的时间来给自己支配,但是如果都花在享乐上,或者自己一个人去玩,反而感觉到无比的空虚和罪恶,远不及学生时代逃掉一节课甚至通宵去打游戏所带来的兴奋和刺激的万分之一。高中时期的那些同学以及朋友,现在虽然都各奔东西,一年也见不到一两次面了,但是每天仍然会在微信QQ上面嬉笑怒骂,仿佛大家都还在身边一样。记得前些年因为各种各样的原因有近三年没有回过去了,再次见到老同学的时候却仍然如昨天才见过面般亲切,没有一丝的陌生感。另外有一些朋友,虽然也不常联系了,但也总会不时地偷偷地去翻看他们的朋友圈,看看他们最近的生活,如果发生了什么事,也会去和他们倾述,觉得他们是绝对可以信赖的人。我想,这就是所谓的羁绊吧。除了爱人和家人,人生总会还有一些其他的人会伴你走过一生,我希望是他们。“不是在最好的时光遇见了你们,而是有你们在,我才有了最好的时光”。
点映场谦大爷也来了,很激动。于是当主持人问我,在和谦大爷拍照合影或者和女主拥抱二选一的时候,我果断选择了后者。o(*////▽////*)q
硬件堪称青春片里的《建X大业》。软件是老师傅带徒弟玩票,100分钟的情景剧。年代感是悬浮和架空的,第一二幕还行,后面乱抛狗血,充满说教,假大空。几度翻白眼,居然还有人又笑又哭的..........
88年没考上北大未尝不是一件好事……65年没考上北大未尝不是一件好事……
优点,夏天感觉特别好,天空明亮,空气通透,80年代中期的日常生活,汽水、冰棍、红砖房、自行车、录音机、迪斯科、蝙蝠衫、路边摊,还原得很逼真,“65后”高中三年的生活……喜欢女配,从小到大我都喜欢关婷婷这种直来直去、心眼不坏、爱臭美、爱表现自己、会带动全班流行风向的美丽女生,而且和她们相处得很愉快。缺点:旁白生硬,结尾脱线,故事杂乱,主线不清晰,想说的太多,夹带私货太多,卑微老师、脑瘤学生、车祸学生之类太苦情,脱离正常的校园故事,人和人感情沟通不足,缺乏说服力。
剧中人物在现实生活中都能找到原型,经历过更容易找到共勉,所有错过,遗憾过的都是丰富的成长历程,感恩高三
每个人心里都有这么一位好老师,让你想再对他说一句“老师好”。看到电影里拍毕业照的那一瞬间,突然感到非常难过,那段不懂珍惜的岁月就这么一去不返再也回不去了,“人生是一次次甜蜜的相聚,夹杂着一次次伤感的别离”。
反智电影。片中人物的油腻造作程度让我以为自己看了部穿越剧,如同批量生产的人工智能被集体盖上了思想钢印,顶着精致的妆容回到过去弘扬和谐社会五讲四美正能量。如果我是有幸经历过八十年代中国文艺复兴的那代人,估计看完这片会一口老血喷出来当场昏厥。
我就想知道于老师的《不是所有的虫子都能变成蝴蝶因为有的是他娘的蛆》什么时候上映😂
青春片很少以老师的角度来讲,倒是很容易引起我的共鸣,以前的老师很多这个派头“欲栽大木拄长天”!
给谦大爷单独加一星。这个角色真适合谦大爷。故事略流水账了,但胜在真情实感。不过国产校园青春题材,不分年代,似乎都刻意脱离时代背景……我也理解,不是想不到,有心无力啊
7分,前面都很好,结局有点奇怪理解不了,除非说真实人物就是这样。老师不拍毕业照就任性离开这个我真的没法理解,多留一下能让你罪恶感减轻一些吗?只不过更加惩罚其他学生吧,明明大家都没错。如果我是老师,就拿下学校给的房子改善家庭生活,并持续帮助瘫痪的班长备考来年,自己一走了之反而是他一开始批判洛小乙逃兵的应验。班长心里也不好受所以更需要鼓励和支持,后两年没考好应该有心态崩了的因素在。如果你因为罪恶感厌恶自己,就去对【受害者】赎罪,而不是逃避,等班长考上大学你再去做乡村教师啊。不认同结局,拉低整体感观
于谦老师在电影里旗帜鲜明地反对了抽烟,喝酒,烫头等不良爱好。
郭德纲徒弟导演,谦哥正式主演并担任监制的第一部电影。三月二十日,我参加了在北京蓝色港湾的首映礼,谦哥的人缘和人脉没得说,来这边捧场的业内名人大咖不胜枚举,能凭借个人关系让这么多腕儿在同一时间、同一地点齐聚,恐怕圈里还没几个人能做到,而在首映式后,这些高朋们也对这部电影极具赞美之词,可谓是从全方位给足了谦哥面子。但人缘归人缘,在一片其乐融融的气氛背后,平心而论,从电影本身的角度来讲,它到底质量如何呢?故事,毫无惊喜感和戏剧冲突可言,过于平淡无奇,讲述的方式更是老套俗套,一切都显得十分模式化、程序化,能感觉到编剧和导演很有欲望试图将一种足以触动人心的情怀呈现出来,但能力的不足使得影片并没有达到预期的效果,以至于片中充满了无处不在的拖沓、煽情、混乱,直到最后20分钟的彻底崩溃,几乎变成了大型MV现场。
男学生学会了抽烟喝酒,女学生学会了烫头!
坚信于谦大爷是相声圈最会演戏的,毕竟早年间就在影视圈里各种跑龙套(不信可以去翻翻《小龙人》的剧照)。更惊艳的是一众实力派的友情客串:张国立、何冰、吴京等等,简直联欢会。感觉电影里描绘的八十年代的老师和我们这个年代的还是有差别的,现在的老师比较“客气”,那时候的老师真的敢管敢揍学生,但人跟人之间的羁绊就是这么一来二去,客气到最后也就是萍水相逢。过程里笑点和泪点都有,但结尾实在太魔性了…
「死亡诗社」里的罗宾·威廉姆斯教会学生追逐理想与自由,「老师好」里的于谦则像是在说“老师都是为你好,你必须要听话”,后者对好老师的定义打根上就是错的。于谦所饰演的老师身上存在的种种问题,倒是真的在生活中随处可见,唯成绩论、独断专行、不尊重学生等等,活脱脱就是个小社会的独裁者。而这名老师身上的优点,则是圣人级别的,根本不具备任何现实意义,基本只存在幻想之中,并且这样打造出的人物,再怎样也不过是个心地善良的独裁者形象罢了。这样的老师形象如果让谁觉得感动,那他肯定是斯德哥尔摩综合征确诊。这样一部剧情松散老套,人物刻板单薄的影片,已经算是德云社迄今为止最像电影的一部作品,可惜还是透着浓浓的网剧味道。如果硬要说这部影片有什么优点的话,那就是将于谦老师在圈内人缘有多棒体现的淋漓尽致。
以前的老师虽然真的会打你但也真的会管你,现在的老师已经不敢打你了,但也不会真的去管你。80年代,白衣飘飘的年代,大家都有文化,都有理想。(虽然有于谦,但不是郭老师的电影,放心看)
真·青春成长题材,教师视觉展现上世纪80年代拘谨的校园教育氛围,幽默不俗、叛逆放纵,残酷真实,笑中伤感,唯有以梦落幕。每个人都想做最完美的自己,可惜追求完美需要承受巨大压力,当醒悟后才懂得只需找准自己的合适位置的道理之时,光阴不再了。影片质量黑马,但票房不看好,毕竟片名不讨巧,需要自来水灌溉。透露个看点:客串阵容数量和质量比主演彪悍数十倍!
用郭德纲的话说:这回我们欠谦儿哥一个影帝和一辆自行车。
导演讲,以前往往是最调皮捣蛋的学生,长大后看望老师的次数最多,跟老师的感情也最深;老师叫家长,家长来了说的第一句话会是:老师您怎么不替我抽他啊!我爸妈都当过中学老师,他们当年可以带全班学生骑自行车出去踏青,可惜我和我之后的孩子,教育氛围、师生关系愈发变得压抑和紧张,不会再有这样亦师亦父的感情了。电影定位在80年代,能看出导演倾注了很多个人感情。每次我看校园青春片会特别注意细节,这部里“班会”两个空心楷体大字、消失的体育课、校园艺术节、入团申请书、高考志愿表等很多地方都让我瞬间穿越回中学时代,而我也曾经是老师最明目张胆偏爱和袒护的那个学生。搞语言艺术的人台词功都很好,表演也不在话下,于谦演的苗老师有魅力,片中大腕客串也多到惊人。遗憾是新人演员还需磨练,结尾比较草率。