代课老师2006

前几天夜里发现这部电影，看完这几日仍会时不时想起，于是又去找来看了一遍

 原来阿，它的拍摄地就在鄱阳湖边上，这个地方有水有船还有候鸟，很破旧的校室，还有一张张非常纯真的脸

 这名女老师，一出现就觉得她太有气质，那种气质可以一直被她吸引，我很喜欢她

 故事里还有很多可爱的人，村长和老渡工都有些南昌话口音，亲切得可以听得出来，也挺好笑

 还有个小男孩，他不会说话，很有感情也很脆弱，当他跑起来的时候你就能感觉他的快乐，特别讨人疼

 鄱阳湖边好美，我要亲眼去看看，我想当一名支教志愿者，去和最天真纯洁的一群人相处

 做一支蜡烛，燃烧自己照亮他人，做一名渡工，把求知的孩子都载上岸

 一部好电影，就是能在适当的时候让你心动。

        我一个涉世不久的同事，嘴巴里经常挂着的一句话，叫做“太假了”，看电影，时常我也有这样的感觉，但是我没有这位小兄弟的坦诚与直率。老早就知道，我们中国人最敬重的一位尊者有言，文学艺术是要为社会生活服务的，也就是要具有群众教育性及引导性。是的，各种形式的艺术是不应该身处孤岛，然而艺术是否应该背负那样的责任呐？每每看到这种题材的电影，我总会有这样的疑问。

        看着《心》，很自然地联想到《一个都不能少》和《美丽的大脚》这些乡村教师的题材的电影，不敢讨论这样牺牲自我、投身人类文明工程的崇高，因为太沉重，怕我说出来的“太假了”，也怕我被“假了”，我只想从男性的视角出发，来谈谈女性源于生活的魅力的散发。这话说起来有些绕口，但一时也找不出更好的表达。

        女人的美丽，可以是漂亮的容颜，时尚的衣装，名贵的化装品与珠宝，或者再加上跑车，恩，这样的美，是很美，而且对男人极具吸引及诱惑力，然而，这是一种陌生的美，一种有距离的美，一种矜持的美，一旦失去矜持、距离与陌生，这种美丽将所剩无几，甚至在男人的眼里可能会视而不见。一位我很欣赏的女孩这样说：“幸福是一个人的灵魂里散发出来的芬芳”，有人评价奥黛丽•赫本“有着天使般的特质，她并不想高人一等；但从内在显现出的神采、精力与光芒，令人不敢逼视”。这样的女人的就像心灵的香水，到哪里都熏香别人，同时自己更加“芬芳”。这种女人的美丽是一种亲切的美丽，越走近就越多地发现她的美丽，越珍惜，越舍不得离开。《心灵渡口》的顾老师，大城市来的漂亮女人，来到偏僻渔村，成为一个平凡的乡村教师，美，是始终的美丽，但是前后的美丽，有这样不一样的感觉，正是前面两种美丽之间的过度，这是一种美丽的升华。

        最不容易摆脱的，是感情。那英唱过“爱情是毒药，糖衣太美妙，你的诱惑我抗拒不了”，何止爱情，所有的感情都是，女人可以对衣服珠宝名车这样的物产生感情，还可以对宠物和人这样的有感情生物产生感情，这两种感情显然是不一样的。人与人之间的感情，虽然可能因为经营不当，产生裂痕甚至背道而驰，但只要是源于内心的那份亲近的感情，就只会越久越浓。造孽，《心灵渡口》中的老渔夫，不知道是太狡猾，还是太朴实，“要是真的成了，一个留下来，另一个也跟着留下来”，真懂得感情留人，呵呵。

        和协，人与人、人与环境的和协。不是说哪个人一定要留下来当乡村老师，不是说农村人学有所成一定得回到家乡做贡献，也不是说出外留学的海外学子一定得回到祖国报效国家，都不是。但是如果人到了或者回到了，感情到了或者回到了，时机对了，地点对了，那就不要抗拒，顾老师，你是这样的吗？

画面挺好的，这样的农村也太好了，可以开发旅游了。。。演员的衣服也都太好了吧。。。
当然，这样题材的电影还是多些的好，教育的公平性，唉，真是一个永恒的话题。
昨天上张利老师的《三维动画与图形基础》，在对比时说什么怀素的《食鱼贴》用了3000万买回来，而有些地方的学杂费只是20元。好吧，20元可以帮助一个孩子上学，可是2000万就能够帮助100万个孩子了吗？资源总是有限的。。。。资源的调度更是一门学问
那些一生支教的人的确令人敬佩，因为他们奉献了太多。可是，他们的奉献并没有从根本上解决教育的不公平，所以，我们依然在敬佩着他们。觉着让一个人去奉献一生是不公平的，还是觉着一年的支教就不错了吧，只要参与的人数足够的多，乡村的教育就能够有保障吧！而这样的意识，也应当在小时候，就灌输给那些有机会接受良好教育的人才对。

即便是片中的顾老师，也是在一步一步的形势所逼中，最后才决定留下来的，这样的人，值得感动；而这样的故事，还是越少越好吧！少到有一天，我们不再需要半强迫某个人，要去“奉献”自己的一生。

电影制片厂土特产。

这题材能拍五万多次了吧？

看了就是白看。




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http://axinlove.com/2009/10/substitute-teacher/

《代课老师[Substitute Teacher]》
by @xinl.ve 091019

小时候读书，来了师范学校的学生实习代课，孩子们没有来由地与新鲜面孔熟稔和亲密。当他们的实习期结束，要离开学校，掩饰不住悲伤的小孩们泪眼婆娑，好似经历了人生第一次的生离死别（的确也是如此，那些老师就再也没有见过，面貌已经变得模糊）。短短数个月的时间，小学生和代课老师的关系为什么会发展到如此地步。回想那时候小孩的情绪，估计当时的班主任老师心里应该是相当酸不溜，5、6年的教育抵不过数天。

彭心宜饰演的代课老师，顾晓霖，过分靓丽了。作为电影《代课老师[Substitute Teacher]》里新来的代课教师，越发让人觉得她不是属于这个渡口小学，孩子们留不住她。湖边渔村的寒风凛冽一定会在上海姑娘的面容上留下风尘的痕迹，即便时间短暂，然而顾晓霖却依然明艳。是电影的虚幻，让乡村女教师变得美丽素雅，真正的现实中，乡村老师与普通农民应该没有太多差别，可以参考甘肃那些被政府清退的代课教师。

没有喘不过气的沉重，乡村女教师的辛苦生活在清新和淳朴中慢慢浮现。注定没有出路和解决办法的乡村教师境况，应该是远比本片女主角顾晓霖的短暂经历艰难得多。电影拒绝了悲情和诉苦，用老渔公娓娓道来的方式，消除了看客对于这种题材的排斥，情绪慢慢生长。让都市人放弃丰富的物质生活，真正扎根于农村，应该没有人愿意。一时的冲动，或许可以让人去待个几年，若要一辈子，太难。在一部电影的时间中，体验自己心灵的高尚，《代课老师》的目的便是如此。

始终不确定的走向和埋下的种种伏笔和情节的揭秘，让电影不难看，有了期待最终结局的想法。用情意和道义绑架了一个人的未来，非常残忍，但对失学的儿童们和无助的村长而言，这应该是最后的办法。比较唐突的护鸟志愿者，他的出现和他可能与女教师的爱情，难以接受。

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什么能跑赢通货膨胀和政府税收：植树育人。

Substitute.Teacher.2006.CN.DVDRip.XviD-XTM