爱，不由自主

因为#垫底辣妹##追忆潸然##晨间剧雏鸟# 里#有村架纯# 的出色表演真的太对我胃口，所以这部电影真的非常期待，今天字幕一出来就迫不及待地看了。

首先不得不说，真的很喜欢这类电影，用140分钟慢慢地叙述这样一个"不由自主的爱"的故事。整部电影的氛围，包括雨声，光线，配乐我都好喜欢……

关于剧情，很多人说无法理解、毁三观…没错，这段感情在当今的社会背景确实难以认同，但是，首先女主为什么会爱上男主呢？因为在没有人在乎他的时候，只有男主，老师的关怀让她觉得自己并不只是孤独的个体，她对老师产生了依赖，这确实是符合常理的，谁能保证自己现在喜欢的人真的是来自双方互相吸引的爱情呢，很多时候，经常关心爱护自己的人，就是会让我们感觉到，对他产生依赖，也很容易把这种依赖理解成爱，所以女主才对男主说"我想帮助你，无论需要我做什么"。

而男主有没有爱过女主，还是只是把女主当作自己的以前的妻子的替代？答案当然是爱过，女主让男主觉得自己被需要，从某种方面说，被需要的感觉也是一种爱。但是男主没办法放弃自己的妻子，他也没办法和女主一起发展禁断的师生恋……

男二对女主的爱，也很"不由自主"，他把爱当成一种狠狠的占有，在女主提出分手的时候，男二近乎疯癫状态，让人心疼，他的占有欲也来自于他对自身的一种不自信，每次当女主下定决心忘记老师的时候，他总要因为女主男主的往事而大发雷霆…演变成了一种畸形的爱

这些爱，都不是异性之间，我们所理解的正常的爱。女主对男主的爱源于一种依赖感，男主对女主的爱源于一种被需要感，男主对前妻的爱是一种责任感，愧疚感，男二对女二的爱是一种占为己有的自私感，但是我们能说这些不是爱么？我们能说这些爱都是错的么？！

身在故事中的人，也许我们旁观者会觉得，你们大错特错，但是对于故事的演绎者来说，爱就是爱，爱不由自主，没有一种爱是错的！

但是这种爱也只能存在于小说中了，现实中，即便存在，也不会如电影般浓烈，即便存在，也会在舆论压力下，埋藏于内心罢了。

最后评价一下床戏部分，果然#松本润# 还是床戏吻戏实力派啊！最后的高潮部分真的拍的太好了，色气满满，升华了整个电影的氛围！而#坂口健太郎# 演出了少年的青涩感，总之，这部电影我还是挺喜欢的，反正是看电影里的故事，所以并不想批判什么。

爱，不由自主。。。

在无人存活的海岸，他们分离，一开始就在分离。

灰暗色调的小镇，不太出色的老师，指导学生们用剧腔说话，将真实与虚构一起混淆。本来就不够真切，不如更加散乱一些。老师穿偏大的衬衣，西裤用皮带高高系起，纵使这样在落脚处都积出几层疏于打理的落寞。老师头发很密，有发梢翘起偶尔承担一朵樱花的重量。面部太柔和，缺乏神情，是脱离与悲伤的，是偶然经过海岸的人。住在临河的屋里，看得见植物的窗，很空的房，需要伸手才可以点亮的灯。充满生活气息与个人癖好的房间。

而学生过分隐忍，压抑晦涩。一开始就看透了老师，于是愈发显得温柔。她太听话了，任所有人予取予求。她没有抱紧老师然后说“老师，请和我一起坠落”，她只是不断地任生活与路人在她生命里来去。心事很多，却总是抿嘴，然后什么都不说。而男友是及时却不太坚固的依靠，生气的男友像个无声的炸弹，所有情绪在脸上爆炸，可他忍住了，不过是一颤。那你下跪吧，于是她下跪了，把鞋子脱了，于是她脱掉了。说对不起，于是对不起可以说很多回，只要对方想听。所有人都很怯弱，一开始就承认自己的原罪，于是谁都无法被责怪。

毕竟生如浮萍，大家都无处依傍。

他们相遇在无人存活的海岸。

她说，是老师造就了她。没有老师的话，她早在青春时期过分靠近生命本质的悲伤瞬间跳下去了。

而老师说，他在逃离的路程中碰到了她。他并非刻意，他只是发现同样在迷失的灵魂，他们一起在海岸发现那带跳蚤的华丽袍子下的大量忧伤。无力抵挡，想要一起挖坑掩埋掉这可怖的真实，可是沙越积越高，慌乱中很难呼吸。他们在分开着坠落，身边所爱的人比他们更早更迅速地在坠落，看不到弧线，全部在沦陷。

老师没有骗人，老师说这不是恋爱。这是求生本能，他们像脱离正常轨道的灵魂，一不小心发现了生命本质的空虚，更可怕的是他们已然是成年人了，于是爱都无法成为苟且的漂亮借口。

于是他们最后一次拥抱，一场窒息与救赎。气温，体味，心跳，呼吸，低泣，颤抖的幅度，与忏悔的姿势。在老师的领域里，水与船与岸的声音。像杜拉斯写在地下室的爱，人们从他们头上走过，生活的气息伴随着脚步声从天窗夹缝里传来，而他们在底下，压抑着颤抖，激吻，拥抱，冲撞和感受彼此，海水涨涨落落，而时间从楼梯间隙中穿进来并催促着他们。于是她只好哭泣，因为只能送到这里了，送到这里就好了，500 miles，足够了，足够了。

她想，要是怀表走完老师拧过的那段时间就停好了，可是阳光照进来了，推着她继续走下去了。

她想，要是可以在老师未察觉时离去就好了，可是老师在车与电车的错过中来送她了，不知如何说再见。

站在一个倾斜的，坠毁的世界里，老师也要离开虚构的海岸了，不过是先走与后走的分别。然后分离，像相遇时候就开始的分离一样，继续无所依傍，四处飘零。

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回过头来看现在的J应该比当时更适合这个角色了吧。只是J的矛盾点是，他是爱与本能最直观的呈现，他是所有人在溺水时差的那口气，可这部电影里他自己都要陷在窒息状态里，多多少少就有些困顿。但还是好喜欢J演这一部电影，好喜欢他渡过来的这一口气。

电影的风格我很喜欢，摄影还有色调都是很日式的，所以村花的脸显得那么黄2333

一直觉得电影是创造了一个世界，我们作为观众可以不相信这个世界，可以用我们的世界观去评判这个世界，可是这个世界最起码要是能自圆其说的，除此之外能带动我的情绪发展就很好的，我觉得这是我对电影的要求，当然有好的画面更好。而这部电影我觉得都挺不错。

确实，像之前有人说过这部电影很“小众”，如果仅仅以看爱情片的角度去看电影，那么这绝对不是一部能让人能很好接受、紧紧跟着导演地思维走的电影。所以我猜这是这部电影评分那么低的原因。

我喜欢这部电影，首先是因为这部电影的气质我真的很喜欢，不疾不徐的讲故事，讲人物，而且人物其实都很丰满，不是那种可以用自己的价值观去judge那么简单，就是复杂，是知道这是出轨，这是不伦，这是不对的也要去做的复杂，关于人物和动机都不想多说了。

关于村花：我真的是通过这部电影喜欢上了她，她真的有一双讲故事的眼睛，那种青涩还有微妙都体现的淋漓尽致，让我很愿意相信她就是泉。但相反，sbr我觉得有点出戏，我觉得眼睛的锋芒固然遮住了，可是还是让我出戏，可能因为小律师看多了？总觉得他更适合活泼类的角色。

行定勋以前是岩井俊二的副导演，不久前才知道，挺喜欢他的风格，讲故事不局限于时间，不局限于只呈现故事，故事其实存在于各个角落～

我说实话这部电影在豆瓣的评分不高，在我心里的评分真的很高，我对于恋爱电影的标准都是不用思考逻辑只要不是太离谱我都可以接受。我对于日本的电视剧电影也是不思考正常的三观的，只要不是太离谱我都可以接受。师生恋我是接受的。

这部电影是师生恋，还是四角恋。几个主演还有配角的演技都很细腻，我最喜欢日本纯爱电影的大家都不说出口，但是心里什么都懂的感觉。大概这就是真正成年人之间的情感。 第一次看的时候属实虐了我一把，尤其是大结局男主最后在铁路旁一直目送女主的场景，我到现在都还记得，这一场景是把我虐得体无完肤，🌚🌚🌚🌚当时还在想为什么相爱的人不可以在一起呜呜呜呜呜呜呜…然后男二和女主的感情线也是，我非常心疼男二！！！！！而且男二是真的很喜欢女主😭。

还有喜欢一个人就去追，不要把别人当成是他的替代品，也不要为了忘了他而去谈恋爱，也不要明明就不爱还要答应别人的追求，最最重要的是千万不要因为感动跟他在一起。（这是男二和女主的故事线当时教会我的东西，我觉得到现在依旧很适用） 这部电影我看了其实不止一遍，还有松本润下雨的时候坐车里面醉醺醺，想要和女主在一起又要想着自己老师身份的那份冲动克制理智。我太可了！（最重要的是润演技确实棒） 虽然说了这么多，女主到底有没有当小三如今我也记不得了。

到现在里面了我也永远记得这电影里面的那份真正爱一个人的冲动，那种成年人必须有的理智克制，那种明知道自己不可以却怎么也没办法不理不顾的感情，还有放手也是一种成全，不强求得到什么🌚🌚🌚🌚真的很难在一部电影里面感受到这么多爱情。

（以上全是个人从前看过几遍，如今2021年7月21日凌晨3.48回忆起来的关于这部电影的大部分，应该还是有不符合的地方，毕竟我看这部电影的时候我还是个高中生）

刚看完这部电影的时候我觉得特别特别特别好看，因为老师，女主（虽说一番是老师，但为了方便还是简称泉女主咯），和男二三个人的爱情观和经历的事情，自己或多或少都能够带入进去，然后推荐了几个朋友去看，大家都或多或少地表示剧情没有起伏啊，片子太过冗长啊等等纷纷对我的审美表示怀疑。嗯当然大家也都不约而同地表示老师特别帅。。嗯是特别帅。

其实最多有带入的是女主对于老师的感情吧，其实全程看下来，虽然是女主在追老师呢，反倒女主是一副全程都在进攻的凶凶的，她会说“老师你总是这样话说到一半”，她会在老师说等到你感冒好了再讨论这个问题的时候直接钻进被子背过身去潜台词就是你给我滚，会在老师承认自己还没有离婚之后直接拿花洒去浇老师（这个地方真是太感同身受了我当时就想要是我一定拿花洒浇死他果然下一秒女主就说头发要洗一下。。）。而老师则是全程委屈脸无辜脸欲言又止脸，但这场爱情中的弱者毋庸置疑是女主才对么，女生在恋爱中变得勇敢的时候就会变得易怒和易受伤，如果一直对着对方表达出自己的心意，却总是得不到回应，就算着急，就算生气也是很正常的事情，所以女主才会生气才会凶:你为什么不想和我在一起却对我这么温柔，为什么时冷时热，为什么总也不回应。然后女主和男二决定在一起的时候，也是很自然的心里把，如果一份感情总也得不到回应肯定会想要走出来，会想要去让自己也让对方不要再承担下去这份名为爱的负担，这时候男二用了带她回家的方式救赎了她其实对她来说也是一种很好的走出来的方式-试着在一起吧。就是因为要努力地去试着在一起，努力地走出来，所以才会在老师给她打电话的时候告诉老师自己已经和男二在一起了，才对在男二发火时道歉，才会在就算被跟踪男二没有去接她的时候拒绝老师送她回家，才会撕掉写给老师的信要继续和男二过下去，因为她一直以为只要全心地去学着爱一个人，是会学会的，只要全心地去学着忘掉一个人也是会学会的。最后，和男二分手回到老师身边，其实并不是因为女主认为男二对她不好，或者没有老师对她好，而是因为“听到了老师召唤他的声音”，这时候她才知道忘掉一个人是学不会的，所以爱上新的人也是学不会的，因为学不会爱上男二，所以无论是下跪还是脱掉鞋子光着脚走都是因为自己的过错。而因为自己曾经被老师救赎过，所以只要老师有需要，她就一定会回到老师的身旁。其实我也隐约能感觉到一定会有很多人不喜欢女主，但是我觉得对于女孩子来说，明恋是比暗恋要更加勇敢的，因为一定会面对更多的阻碍与更多的痛苦，如果有喜欢的人，就应该让他知道，就算是不能在一起，也要让他知道自己也被人爱慕，所以不要孤独。

然后说到男二，很多人觉得男二神经病神经质，主要是因为两件事，一个是老师打电话来的第一次，早晨翻女主手机和吵架的事，另一个是分手的时候让女主下跪和脱鞋子的事。但是有多少人不会在女票大半夜接男性电话（还是没彻底忘了的ex）的时候生气，有多少人不会对一个先对自己说要在一起的人又要主动给自己分手的时候发怒，其实男二只是把大多人心里会想，但是却很难说出口，做出来的事情做了而已。尤其是在分手的时候，让女主跪下来道歉，或者脱掉鞋子，都更像是在赌气与试探了，如果这时候女主但凡是对男二有一点喜欢，或者留恋的话，撒个娇都能让事情缓和的，无奈是女主去意已决，其实她跪下或者脱掉鞋子的时候，心里最痛的是男二才对呢。毕竟，他可是个喜欢一个人就会给她做鞋子，带她回家的好少年啊。。其实我比较赞成的还是在相处中如果有不满和怀疑都要说出来，这样才能够在对方有诚意解决问题的时候把问题解决好，在对方没有诚意解决问题的时候赶紧分手。所以从这点来说男二的直率反倒简单又可爱了。

最后说说老师把，说实话同样作为老师对学生下手这种事情我光是想想就觉得太可怕了（可是日本这种剧真的是好多啊从魔女的条件到最近的老师我可以喜欢你么），但是这部剧里的重点其实不在于师生的关系，而更在于相互的救赎，女主在想着自杀的时候，被老师所救赎，就像是溺水的人被救（很多下雨天，包括女主掉进泳池里也都隐约透漏这种感觉），而老师在找不到人生意义的时候，被女主的依赖所救赎。女主对于救赎自己的人想要报答他，所以她爱上了老师，老师对于救赎自己的人想要让她拥有自己的幸福。但是这种基于救赎彼此的恋情其实是很畸形的，很难彻底分开因为对彼此都很依赖，但又很难舒适地在一起因为两个人的目的都不纯粹。最后两人无法在一起其实并不是因为师生恋的缘故而是因为互相救赎的恋情太过依赖就没开个好头啊。

真的是第一次写这么长的影评，看到有评论说村花说拍电影需要一段时间才能走出来我特别理解，对于我们这些看电影的人来说，看一部电影都需要一段时间才能走出来更何况是拍电影的人呢。而且这部剧里面感觉村花演技进步了好多的很多情绪的表达已经很有代入感了当然选了个不带圣母光辉的好本子也是很重要的（何者里面的角色就很圣母了，当然并不是说何者就不好，里面二阶堂那个角色就让我印象深刻超有带入），另外感觉坂口的演技也进步很多的，大概是因为最后分手那里明明让女主脱掉鞋子，又让她穿上的地方戳中了我的心把。最后还是想说下一番的演技，不得不说这个戴眼镜穿着地味的衣服总是一脸委屈隐忍又暧昧的老师角色和俺松本润大爷的日常中间差了一整个银河系。。但在他的长相那么有特点的帅那么容易出戏的情况下，在剧里的那个人，真的就一点他日常综艺里的影子都没有，也是很难得了。虽然松润也是常常上剧了，但是他的大部分角色还都是帅气强势的（最近就是99.9里面的律师，推到以前最有代表性的角色就是道明寺司），这部电影里的角色真的让他全方位展现了演技。感谢好本子让我看到了更好的他。